資訊推薦

• 45. 最近地震頻傳，小音發現統計了一下最近餘震發生的震度之後發現，在 100 多次的餘震當中，在震度 2-3 的次數最多，請問她的說法最符合以下哪個數學概念？ (A) 中位數 (B) 平均數 (C)
• 46. 王老師以農地面積問題的計算為主題設計一連串的課程。請問依 Bloom 的認知分類模式的概念，在課程子單元的概念勾稽上以下何者正確？ (A) 理解：能知道三角形及四邊形的面積公式 (B) 應用：
• 47. 王老師很順利地考上新北市的資優教育教師，他可以用怎樣的思維方式進行資優學生的數學課程設計？下列何者最合適且符合資優教育理念？ (A) 以自主學習（Self-directed Learning）
• 48. Krutetskii（1976）提出九項數學學習的數學能力因子，以探究學生數學解題的歷程能力運 用。請問以下布題，學生將會主要使用到哪一項數學能力因子？ 命題：白賢佑騎著車要去找洪海仁約會。若
• 49. 根據十二年國教國民中小學數學領域課程架構提到：「確實掌握分數與小數的四則計算。 能以常用的數量關係，解決日常生活的問題。能認識簡單平面與立體形體的幾何性質，並 理解其面積與體積的計算。能製作簡
• 50. Gordon 提出分合法，運用隱喻或類推的方式來產生新的觀點，他所提出的四種隱喻或類推的方法，下列敘述，何者不正確？ (A) 狂想類推（Fantasy analogy）鼓勵盡情思索，甚至是不尋
• 51. 下列對於各種創意思考策略的描述，何者有誤？ (A) 奔馳法包含了七種策略 (B) 六頂思考帽中的黑帽與白帽是指正向與負向的思考 (C) 腦力激盪法鼓勵借用他人想法進行延伸 (D) 創造性問題解
• 52. 千鳥格互動介入理論（Operation Houndstooth Intervention Theory）主張學校可採取策略培養資優行為及認知—情意交織特質。若學校透過角色扮演以對道德兩難問題有
• 53. Subotnik 等人針對才能發展提出了巨型模式（Talent Development Mega-Model），下列對於該模式之說法，下列何者不正確？ (A) 才能發展的階段依序為潛能（Pot
• 54. CoRT 方案是愛德華狄波諾（Edward de Bono）所提出的思考策略，這方案被廣泛的運用在思考教學上，下列有關 CoRT 的敘述何者正確？ (A) CoRT 方案的教學對象可涵蓋不同的
• 55. 近幾年來，全球暖化議題備受重視，資優班老師擬以減緩全球暖化為主題進行教學。下列哪一項教學活動的認知層次較高？ (A) 針對各國現行減緩暖化作為，提出建議與評析 (B) 調查與整理現在各國對減緩
• 56. 蔡老師以「變化」為主題，運用平行課程模式進行課程設計，四組設計說明，何者有誤？ (A) 核心課程可以引導學生了解「變化」的定義及與「變化」有關的原則 (B) 聯結課程可引導學生比較與對照數學及
• 57. 小智給人精力充沛的感覺，講話又快又多，會伴隨手勢動作，有表演慾，不容易安靜下來。他可能具有哪種過度激動特質？ (A) 感官過度激動 (B) 心理動作過度激動 (C) 情緒過度激動 (D) 想像
• 58. Baum 提出適合雙重特殊需求學生的才能本位模式（Talent Centered Model），下列何者不屬於該模式的向度? (A) 基礎性課程 (B) 區分性教學 (C) 社會與情意支持 (
• 59. Dabrowski 提出正向不統整理論（Theory of Positive Disintegration），將情緒發展分為五個層次，下列的敘述，何者不正確？ (A) 初級統整階段（prima
• 60. 鍾老師在國小資優資源班的獨立研究課程以「土壤液化危機四伏」為主題，帶領六年級資優生進行重要議題融入跨域課程的主題單元教學，下列哪一項議題最適合運用塔巴教學策略模式的「解決衝突」策略進行討論？
• 58.有關數線的學力檢測，有三個試題如下：在這三題的答對率從大到小排列，下列何者正確？(A) 甲＞乙＞丙 (B) 乙＞丙＞甲 (C) 乙＞甲＞丙 (D) 丙＞乙＞甲
• 56. 李老師發現有一位學生可以正確算出 368−152=216，但在計算 328−154 時得到錯誤答案234。這位學生在計算 463−185 時，比較可能得到哪個答案？ (A) 278 (B) 2
• 57. 當兒童會用剪紙方式，把任一三角形的三個角剪下，而將此三個角的頂點拼湊在一起，用以說明「三角形的三個角的和是 180 度」時，可以說兒童的幾何思維是屬於 Van Hiele 的 幾何思維的哪一個
• 58. 下表是四家超商推出的運動飲料特價情形，每罐原價 10 元。老張總共只需要買 9 罐運動飲料，哪一家超商比較便宜？ (A) 超一 (B) 超二 (C) 超三 (D) 超四
• 59.王伯伯每日手作 20 罐果醬，以每罐 200 元賣給街坊鄰居，常常供不應求，他打算每天多做幾瓶並降低售價以回饋鄉 里。如果他每多作 1 罐每罐售價就減 5 元，試問他每日製作幾罐時可以獲得最大收
• 60.服飾店將購入的衣物以成本加 5 成為定價販售，並以定價減 200 元促銷，結果獲利仍超過成本的 1 成，若以 x 表示成本，上述關係可列式為何？ (A) 1.5x-200＞x (B) 1.5x-
• 59. 如下圖，從邊長 1 公分的小正方形開始，以這個正方形的對角線為邊做第 2 個正方形，再以第 2 個正方形的對角線為邊做第 3 個正方形，如此下去第 11 個正方形的面積是多少？ (A) 512
• 60. 「紙廠有一些紙要裝箱送店，每箱可裝 12 公斤，共裝了 9 箱。原來有幾公斤的紙？」此問題是屬於哪一類型的問題？ (A) 等分除的除數未知 (B) 等分除的被除數未知 (C) 包含除的除數未知
• 29. （甲）鐵生鏽 （乙）蠟燭燃燒 （丙）酒精揮發 （丁）光合作用 （戍）樟腦昇華 （己）食物消化 （庚）冰融化 （辛）底片感光 以上 8 項中屬於化學變化的有幾項？ (A) 3 (B) 4 (C)