【用戶】Penny Hu
【年級】高一上
【評論內容】(A)每日到教室陪讀(B)積極參與IEP的擬定與實施(C)出席班親會等學校活動(D)提供必要的資料讓老師參考判斷:ACD感覺比較被動,B表現的更積極主動(直接在選項中說了「積極」)
【用戶】Penny Hu
【年級】高一下
【評論內容】(A)每日到教室陪讀(B)積極參與IEP的擬定與實施(C)出席班親會等學校活動(D)提供必要的資料讓老師參考判斷:ACD感覺比較被動,B表現的更積極主動(直接在選項中說了「積極」)
【用戶】Penny Hu
【年級】高一下
【評論內容】(A)每日到教室陪讀(B)積極參與IEP的擬定與實施(C)出席班親會等學校活動(D)提供必要的資料讓老師參考判斷:ACD感覺比較被動,B表現的更積極主動(直接在選項中說了「積極」)