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25.針對學前階段身心障礙特殊兒童的課程設計,下列何者較為適宜?(A)多採發展本位模式課程設計(B)多採生態本位模式課程設計(C)多採社區本位課程模式設計(D)多採學校本位模式課程設計
問題詳情
25.針對學前階段身心障礙特殊兒童的課程設計,下列何者較為適宜?
(A)多採發展本位模式課程設計
(B)多採生態本位模式課程設計
(C)多採社區本位課程模式設計
(D)多採學校本位模式課程設計
參考答案
答案:A
難度:簡單0.829545
統計:A(73),B(5),C(2),D(1),E(0)
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某農場飼養豬、鴨的數量比為2:7,飼養一隻豬每天平均花費350元、飼養一隻鴨每天平均花費80元;總計一天花在飼養的費用共是12600元,請問此農場所飼養的豬、鴨共有幾隻?(A)95隻 (B) 80隻
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下列哪一位是批評主義的代表人物:(A)康德(Kant) (B)韋伯(Weber) (C)羅吉斯(Rogers) (D)杜威(Dewey)
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設A,B,C,D均為正整數,若A+5=B-1=Cx3=D÷5,請問A、B、C、D四個正整數中,哪一個最小?(A) A (B) B (C)C (D) D
寫信給自己的師長,啟封詞宜用何者?(A)道啟(B)禮啟(C)收啟(D)敬啟。
圖11不繡鋼片,著色的靜體雕刻《黑寡婦》其作者為 A布朗庫西(Brancusi) B傑克梅第(Giaecometti) C維龍(Villon) D卡爾達(Calder)。
42.以促進運動競爭力為宗旨,比賽項目是最近一屆奧運項目的國內運動賽會是(A)全國大專院校運動會(B)中等學校運動會(C)大專排球運動聯賽(D)全國運動會。
2.下列有關平等原則之敘述,何者正確?(A)行政行為,不論任何理由,均不得為差別待遇(B)行政行為,即使無正當理由,亦得為差別待遇(C)行政行為,非有正當理由,不得為差別待遇(D)行政行為,不論任何理
某地大地震後,當地白龍山的高度降低8%,該山目前標高2990公尺,請問地震前的白龍山標高多高?(A)3225公尺 (B) 3250公尺 (C)3115公尺 (D)3450公尺
2. 下列選項,何者字形完全不同?(A) 堡「ㄌㄟˇ」/神荼鬱「ㄌㄩˋ」(B) 「ㄘㄨㄛ」跎 / 切「ㄘㄨㄛ」(C) 「ㄒㄩㄣ」陶 / 「ㄒㄩㄣ」風 (D) 「ㄓㄨˋ」成大錯 / 陶「ㄓㄨˋ」
38.歐洲某個國家的邊境市鎮,將匈牙利語或義大利語定為該市鎮的官方語言之一。這個國家最可能是:(A)克羅埃西亞(B)斯洛維尼亞(C)羅馬尼亞(D)蒙特尼格羅
下列那一國有足球祖國之稱(A)法國(B)德國(C)英國(D)義大利。
26.針對智能障礙的教學,下列方法何者不宜?(A)集中練習優於分散練習(B)注重引發學習者參與興趣(C)給予成功的經驗(D)採直接教學法教學
10.法規命令之內容應明列其法律授權之依據,並不得逾越法律授權之範圍與立法精神,為何種法律原則?(A)比例原則(B)授權明確性原則(C)誠信原則(D)平等原則
3.行政行為,有多種同樣能達成目的之方法時,應選擇對人民權益損害最少者,係何種法律原則?(A)比例性原則(B)明確性原則(C)誠信原則(D)禁止溯及既往原則
16.公務員向原服務機關請求核發服務年資或未領退休金之證明,未獲發給者,可如何救濟?(A)得依法提起行政訴訟(B)得向原機關申請復查(C)僅得對原服務機關申訴(D)僅得向保訓會提起再申訴
24.下列獎勵學生的方式,何者最佳? (A)社會型 (B)物質型 (C)符號型 (D)活動型
28.下列何者為特殊教育上應用「標準參照評量」所強調的重點?(A)個體在團體中的相對位置(B)個體的內在差異(C)不和別人比只和自己比(D)和別人一樣的標準比
﹙)6.圖E是那位畫家的作品?﹙a)沈周;﹙b)戴進;﹙c)倪瓚;﹙d)黃公望。E
以記憶、理解、思考、問題解決等為研究主題的是哪一學派?(A)心理分析學派 (B)認知學派 (C)行為學派 (D)社會觀察學習
上古時代的中國,正史記載始於黃帝,當時的體育活動已逐漸有了多樣面相,下列那個選項是在黃帝之前即已有的:(A)弓箭之術 (B)蹴踘之戲 (C)狩獵與舞蹈 (D)擊壤之戲
11.行政 機關 基 於法律授 權 ,對 多數 不特定 人民 就 一般 事項 所 作抽 象之 對 外發 生法律效果之規定,為何種法源?(A)法規命令(B)職權命令(C)行政規則(D)措施法律
若 ,則甲=?(A) -10 (B) 0 (C) 10 (D) 11
17.根據公務員任用法之規定,下列何者非擔任公務員應具備之積極條件?(A)具有中華民國國籍(B)需年滿二十歲(C)需具備所任官等之資格(D)需具備所任職務之資格
25.下列何者非行政規則之類型?(A)作業要點(B)自治條例(C)解釋性之規定(D)處務規程
27.影響學障學生數學困難的原因,可能與下列哪一項無關?(A)語文閱讀困難(B)空間序列概念困難(C)聽知覺速度太慢(D)視動協調問題
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