問題詳情

【題組】(二)您身為學校營養師,所屬高中有體重過輕的問題。請針對此議題擬定一個健康促進計晝,說明此計畫之目的、擬訂計畫的 步驟與執行方式,及用以評估計晝執行成效之量化指標。(20分)

參考答案

答案:A
難度:簡單0.803984
統計:A(3027),B(360),C(191),D(187),E(0) #
個人:尚未作答書單:激勵理論、XXX

用户評論

【用戶】黃昱誠

【年級】高二下

【評論內容】複習一下三種激勵途徑內容途徑:MASLOW需求累進層級理論;McCelland三需求理論;ERG理論(生存 關係 成長);  Herzberg激勵保健理論過程途徑:Vroom期望理論;Adams公平理論行為主義途徑:Skinner增強理論(另說是過程途徑)

【用戶】metaphor best

【年級】高三下

【評論內容】這種:何謂內容理論 何謂過程理論 何謂增強理論~其實是簡單到大家會忽略的題目

【用戶】後起之秀_莊弘明

【年級】高三下

【評論內容】亞公金強阿E姆望阿公真強阿姨不看

【用戶】fuji7463_108初

【年級】國三下

【評論內容】內容理論==在講所有人==天下烏鴉一般黑 ==所有人均如此==一般般 過程理論==個人==強調每一個人都是不一樣的==強調每一個人都是獨特的 == 能夠代表一個人的就是他(個人)的心理 ( 別人無法取代 ) 此處的"過程" 是指一個人的 (內心) 心理過程 , 指一個人心理的看法 / 想法 o "過程理論" 也有翻成" 程序理論"  , 我以前還想到是法律程序去了 , 這都是照字面翻的 , 中文意思不對很難吞嚥 , 不是照中文的原意翻的 , 我也不知道這個英文字的中文的原意要怎麼翻?