【Kay Yang】評論
學術著作依據：吳武典（1990）。輔導原理。心理。第3章 輔導模式 P.104Sprinthall提出一個課程可以有效的用各種標準促進學生的個人發展：1.諮商心理學：同輩團體諮商的實習討論課程2.教育心理學：涵蓋小學各年級的教學3. 兒童發展：包括在幼稚園的教學