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• 39 有關社區或部落互助教保服務事項，依據原住民族教育法和社區互助式及部落互助式教保服務實施辦法，下列敘述何者錯誤？ (A)原住民幼兒申請就讀非營利幼兒園時，具有優先權 (B)部落互助教保服務中心得招
• 11 「在困境中囗囗囗囗的患難之交，友誼深厚而堅定。」衡諸前後文意，囗囗囗囗裡最適合填入的成語是：(A)相濡以沫 (B)同室操戈 (C)煮豆燃萁 (D)菽水承歡
• 40 下列那些地區不會是依原住民族土地或部落範圍土地劃設辦法所定程序劃定之原住民族傳統領域土地？(A)原住民族傳統祭儀、祖靈聖地 (B)私有土地 (C)其他依原住民族文化、傳統習慣等特徵可得確定其範圍
• 12 國際新冠肺炎疫情嚴峻，「防患未然」人人有責。下列選項，何者與「防患未然」詞義最相近？ (A)杞人憂天 (B)臨陣磨槍 (C)未雨綢繆 (D)人窮呼天
• 31. 變壓器鐵心採矽罁片疊製之主要理由為(A)減少渦流損失 (B)幫助散熱 (C)減少銅損失 (D)節省鐵心 (E)堅固耐用。
• 13 下列文句，沒有語病的是：(A)他已經有吃飯過了 (B)我有一點點很大的困擾 (C)自己不懂的事，偏偏自以為很懂 (D)這個議題有超過百分之五十以上的人贊同
• 32. 有一線圈電感量為 0.1 H，接於 100 V 50 Hz 之電源，此線圈之感抗為多少 Ohm？(A) 3.14 (B) 6.28 (C) 31.4 (D) 62.8 (E) 15
• 52. The simple harmonic motion is a general phenomenon that occurs as one perturbsa system at stable
• 14 下列各組題辭，何者不適用於祝壽？(A)桃開連理／果獻蟠桃 (B)懿範垂型／母儀足式 (C)稱觴祝嘏／鹿車共挽 (D)天賜遐齡／蓬島長春
• 15 關於「題辭」的使用，下列選項正確的是：(A)「不讓陶朱」用於律師 (B)「功同良相」用於贈業師 (C)「盡善盡美」用於演奏會 (D)「游目騁懷」用於文化事業
• 28. After electrolyzing a certain concentration of copper sulfate solution with an inertelectrode at
• 「算了，如果他真的要搶，就給他吧！好漢不吃眼前虧。財物嘛，生不帶來死不帶去，有人要就給他，犯不著因此打鬥傷身。不行！這麼一來，豈不是助長了惡人的氣焰？『自反而縮，雖千萬人吾往矣』 ， 無論如何，都應該
• 29. Acetic acid is an electrolyte. Which of the following facts indicate that acetic acidis a weak e
• 【題組】17 承上題，上文「自反而縮，雖千萬人吾往矣」表達出什麼樣的精神？(A)知者不惑 (B)仁者不憂 (C)勇者不懼 (D)義者不悔
• 18 「秋道太太驕傲地伸出一雙枝節粗壯的手給我看，那雙手像男人的一般大，每一條粗糙的紋路都代表著過去日子裏奮鬪的故事。那雙手絕稱不上美，但它們不僅可以做種種粗活兒，同時也可以做細緻的 縫紉和刺繡，精於
• 19 「《禮記．學記》：『獨學而無友，則孤陋而寡聞。』說明學習時若無切磋，則學識有限，見聞不廣。這 兩個問題是教學上普遍會遇到的問題。對此，我建議採行異質分組學習。」 根據上文，下列選項何者最符合教師
• 20 「此生有相當長久的一段時間，我沒想過一碗剉冰的冰料有多重要。直到我二十出頭歲數，旅行日本在淺草路經剉冰小攤，小攤有冰品模型羅列，模樣相似而顏色繽紛，抹茶、可樂、草莓、彈珠汽水各 種口味只是綠色黑
• 30. Five different types of chemical bonds in the molecularstructure of ethanol are shown in Fig. 3.
• 21 「愛花蓮的感覺，從車子駛上蘇花公路就開始了。右翠屏，左碧毯，山與海陪你一路從頭走到尾。很多轉彎處或穿過讓人錯覺時光的隧道，都彷彿是武陵人剛走出山洞，眼前乍見奇景，驚嘆是你最忍不 住的感覺。」 下
• 22 「比如園裡那一棵古松，無論是你、是我或是任何人一看到它，都說它是古松。但是你從正面看，我從側面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，這些情境和性格的差異都能影響到所看 到的古松的面目。
• 23 「破碎往往來自意外，而意外裡經常潛藏著意外的機遇、美感和真理，等待人們去發現。但只有對意外充滿好奇、興趣甚至期待的人，才能看到這些機遇，發現其中的美感和真理。」 上文意旨與下列選項最相近的是：
• 33. 一交流電路中，電壓 V(t) = 30cos(377t +15° ) V，電流 i(t) =0.5cos(377t +75° ) A，此電路的功率因數為(A) 0.866 (B) (C)
• 24 「讀書不是為了『有用』而讀，至少事前不知道有什麼用；但是我們越是不執著於其應用，就越能自然而然地找到應用的方向。」 最接近上文旨意的選項為： (A)書到用時方恨少 (B)盡信書不如無書 (C)書
• 25 「夜幕初垂、華燈初上，車龍、行人、樓影、樹影交織成魅幻奇麗的光景，我目不轉睛地側首捕捉，一種既陌生又親切，彷彿相同又似相異的感覺驀然而生。童稚時的好奇與興奮是沒有了，取而代之的 是平靜的凝賞、隱
• 26 「美，究竟是什麼？美有一點像走在鋼索上的人，兩邊都是陷阱，他要保持在鋼索上的平衡。美是平衡，是感性跟理性的平衡，也是快感與美感的平衡。當你談到心靈，別人覺得就是跟感官對立。剛好 相反地，我覺得，