問題詳情

43. 兩位國小學生在比較將兩個手臂張開時誰的長度比較長。他們一起張開雙臂,將其中一隻手的指尖對齊,再比較另一隻手的指尖位置。他們比較手臂張開長度的方法屬於下列哪一種?
(A)直觀比較
(B)直接比較
(C)間接比較
(D)單位化比較

參考答案

答案:B
難度:簡單0.8
書單:沒有書單,新增

用户評論

【用戶】吳圓芫

【年級】大三上

【評論內容】直觀比較,只要透過感官(眼睛看)且不需要其他工具或策略就能比較出兩量的大小。

【用戶】歐陽無敵

【年級】大四上

【評論內容】直觀比較是以知覺判斷兩長度的量,這個活動以Piaget的說法是視覺遷移(獲搬動)。直接比較是將兩物體疊合以比較其長度,這個活動可以稱為動手遷移。間接比較是以大於或等於兩物體的第三物媒介比較兩物質的長度。單位化比較是選擇一個比兩物體小的媒介物作為單位以比較兩物體的量。

【用戶】吳圓芫

【年級】大三上

【評論內容】直觀比較,只要透過感官(眼睛看)且不需要其他工具或策略就能比較出兩量的大小。

【用戶】歐陽無敵

【年級】大四上

【評論內容】直觀比較是以知覺判斷兩長度的量,這個活動以Piaget的說法是視覺遷移(獲搬動)。直接比較是將兩物體疊合以比較其長度,這個活動可以稱為動手遷移。間接比較是以大於或等於兩物體的第三物媒介比較兩物質的長度。單位化比較是選擇一個比兩物體小的媒介物作為單位以比較兩物體的量。