資訊推薦

• 17. 輻射防護人員申請認可所需之輻射防護工作訓練，於下列何單位接受訓練將不被認可？(A)使用豁免管制輻射源之之設施經營者 (B)領有主管機關核發許可證輻射源之設施經營者 (C)領有主管機關同意登記輻
• 1. Mom: Your shoes are so dirty. Didn’t you ______ them yesterday ? Son: Yes, I did.(A) wash (B) was
• 40.車輛與宿舍管理屬於哪一種類型的事務管理內容？(A)文書管理 (B)財產管理 (C)庶務管理 (D)空間管理
• 40.若助產順利牽引出小馬時，則下列何步驟應最優先進行？(A)確定小馬是否正常呼吸(B)檢查產道是否受傷(C)以碘劑消毒小馬的臍帶(D)檢查小馬之體溫
• 【題組】(2)出售上述庫藏股票 2,000 股，每股售價$16
• 1. 如圖（七），＝70°，∠BAD＝45°，則：∠BCD＋∠BEA＝【1】度。
• 46.細胞在遭遇一個慢性非致死性的緊迫時，最可能的反應為：(A)變性(B)壞死(C)適應(D)凋亡
• 43.女子體育運動的發展，何者為是？(A)1900 年，女子首次參加奧運，項目是網球和桌球。(B)1928 年首次將「女子 800 公尺」項目列入奧運會比賽。(C)1968 年奧運，紀政獲得 80 公
• 【題組】4.何謂「健康促進學校」？請說明。(3 分)
• 【題組】(2)人類毛髮之表層結構的細節 (1分)
• 17.Mike: The scooter is______ my father on my birthday. Melody: That’s cool.(A) to (B) for (C) about
• 29. 皮亞傑認為人類能夠將零碎事物或支離破碎物體給予系統性的組合，並建立細密的整體，請問這是哪一種傾向？(A)適應 (B)組織 (C)同化 (D)調適
• 31 母親節快到了，陳老師請美勞區的幼兒將串珠先按顏色和形狀放在材料盒後，設計項鍊的規律排列方式並畫下來，再依圖串成項鍊作為母親節的禮物，過程中幼兒運用了哪些邏輯概念？(A)歸類、型式、對應 (B)分
• 62.新版個人資料保護法已於99年5月26日公告實施，第3條當事人就 其個人資料依本法規定行使之下列權利，不得預先拋棄或以特約限制 之。請問下列何者不包括在内？(A)查詢或請求閱覽(B)請求製給複製本
• 11. 小寶寫國文作業時，誤將「枯藤、老樹、昏鴉」的「鴉」寫成「鴨」，這是因「音同形近」而產生的錯誤。下列文句中的錯別字，何者也屬此類？(A)一聽到下課鈴響，元太就迫不「急」待地衝出教室(B)柯南是個
• 40. Twenty students passed the test, and ______ of the students needed to take thee test again.(A) t
• 30. 根據 J.F. Herbart 對「多方面興趣」的說明，下列哪一項不屬於與人交往而產生的興趣？(A)宗教的興趣(B)經驗的興趣(C)同情的興趣(D)社會的興趣
• 20土木包工業負責人應具有幾年土木建築工程施工經驗，並具服務證明書與經歷證明書等證明文件?(A) 1 年以上。(B) 2 年以上。(C) 3 年以上。(D) 沒有限制。
• 12. 一元二次方程式 x2 − 8x = 48 可表示成 (x − a)2 = 48 + b 的形式，其中 a、 b為整數。求 a + b 之值為何？(A) 20(B) 12(C) −12(D) −
• 15.仁仁國中的校長與教師多次召開課程發展委員會，並組成課程設計小組，根據學校周遭的環境生態，設計具有在地特色的課程，以吸引學生就讀。仁仁國中所採用的課程發展模式為何？(A)歷程本位課程發展模式(B)
• 22.( ) 聖桑的「動物狂歡節」是一首近代的(A)序曲 (B)組曲 (C)輪旋曲 (D)交響曲
• 2. A:Good morning. B: _____ (A)Good afternoon. (B) Good morning. (C) Good evening.(D)Goodbye.
• 34.警察勤務執行之手段與目的之間，必須符合比例，特別是在行使強制力之時，具體來說，比例原則之內涵，包括下列哪些項目？(A)所選擇之手段，必須同時慮及與公共利益之間的均衡(B)警察作為必須依法執行(C
• 【題組】46. What does “plush” mean in the above passage?(A) pulling (B) pushing (C) blanket-like (D) lux
• 15. 【布題目的】下圖是表面積和體積的問題。此數學問題無法提供學生哪些學習機會？ (A)觀察長、寬、高倍數改變時，表面積的變化關係(B)觀察長、寬、高倍數改變時，體積的變化關係(C)觀察長、寬、高等