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16. 屏東縣以豬腳特產聞名的鄉鎮,為下列何鄉鎮? (A)麟洛鄉(B)長治鄉(C)琉球鄉(D)萬巒鄉。
問題詳情
16. 屏東縣以豬腳特產聞名的鄉鎮,為下列何鄉鎮?
(A)麟洛鄉
(B)長治鄉
(C)琉球鄉
(D)萬巒鄉。
參考答案
答案:D
難度:非常簡單0.992919
統計:A(6),B(1),C(2),D(1262),E(0) #
個人:尚未作答書單:屏東縣是1市3 鎮29 鄉
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下列的課程組織型態,何者的統整程度比較高? (A)學科課程(B)相關課程(C)融合課程(D)廣域課程。
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9.根據精熟學習的觀點,所謂「性向」乃指(A).創造力 (B).學習速度 (C).學習成就 (D).能力
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71.關於Linehan(1993)設計的心理社會技巧訓練(psychosocial skill training),下列敘述何者錯誤?(A)可以用書寫來協助個案專注地解決問題,例如寫下衝突的情境、個
80.承上題,須聘請兼任職能治療師每周執行幾小時的業務?(A)5(B)10(C)15(D)20
44.下列 有關 直笛的敘述,何者正確?(A) 直笛家族全部都是 C大調的樂器(B) 直笛是一種無法調音的樂器,因此在合奏時常出現準問題(C) 泰勒曼是巴洛克時期的重要木笛作曲家(D) 高音直笛的最低
52. 資優教育加速制(acceleration)不包含下列哪一種措施? (A)提早入學(early entrance) (B)跳級(grade skipping)(C) .濃縮課程(telescop
9.早期六甲鄉的農產品中,那一項因品質優良,而大量外銷日本? (A) 竹子 (B) 稻米 (C) 洋菇 (D) 柳丁
老師教小華每天早上到幼稚園的時候,要向老師或小朋友打招呼。老師運用了下列哪一種教學法?(A)模擬情境教學法 (B)自然環境教學法 (C)設計情境教學法 (D)問題環境教學法
31.下列哪一項是以聽覺為主,促進閱讀理解的教學策略(A).語意構念 (B)全語言法 (C)自我教導 (D)故事重述
72.關於治療師擔任團體領導者的角色,下列敘述何者錯誤?(A)對於低功能的團體成員,治療師鼓勵成員參與的方式,最好是給予立即的獎賞或回饋(B)對於高功能的團體成員,治療師鼓勵成員參與的方式,最好是說明
主張教學中要提供充足的正確與不正確例子,以供學生區辨,是哪一種教學法? (A)工作分析教學法(B)直接教學法(C)結構教學法(D)應用行為分析教學法。
45.今年「第 23 屆傳統暨藝術音樂金曲獎」特別貢獻的得者為?(A) 馬水龍(B) 洪一峰(C) 史擷詠(D) 蕭泰然
清代台南地區民變的高峰點在哪一個時間,它說明了此一時間台南地區漢人社會衝突不斷及社會再整合的狀況?(A)嘉慶 (B)乾隆 (C)咸豐 (D)道光
( )10.清治時期,哪一個族群因漢人大量拓墾屏東平原,導致其逃離原住地,屈居於潮州斷層一帶地區?(A)福佬(B)客家(C)平埔族(D)魯凱族。
2. 與國字「兜」韻尾相同者,是下列哪一選項? (A)蔔 (B)綽 (C)佛 (D)寇。
13. 其他的條件相同下,受測團體測驗分數的變異變大,則評量信度會如何變化?(A)變高 (B)變低 (C)不一定 (D)沒有影響。
51比馬龍效應(Pygmalian effect)對學生學習的影響,正顯示下列哪一種課程的重要性?(A)正式課程(B)理想課程(C)顯著課程(D)潛在課程。
請由慢而快的順序排列下列術語:(A)Largo、Larghetto、Lento、Adagio (B)Lento、Larghetto、Largo、Adagio(C)Adagio、Lento、Larghe
73.關於以個案為中心的團體其個案篩選及準備,下列敘述何者錯誤?(A)團體開始前,可以以個案為中心的會談,進行個案的選擇(B)以個案為中心的會談,目的包括建立治療關係、找出職能功能的問題領域,與列出問
37.下列有關中國樂器的敘述,何者正確?(A) 琵琶為彈撥樂器,又有「金石之聲」之稱(B)《十面埋伏 》與《陽春白雪 》為古箏名曲(C) 阮屬於擦弦樂器(D) 南胡有兩條弦,定音為相隔五度的Do 與
46.以下有關九年一貫藝術與人文課程綱要之說明,何者正確?(A) 2007 年有微調版(B) 實踐與應用為四大課程目標之一(C) 能力指標 2-3-6適用於國小三、四年級(D) 藝術與歷史文化為視覺、
中法戰爭之後,哪一位政治人物盱衡臺地全局,規劃將全臺分為臺北、臺灣及臺南三府,至此台南地區不再是全臺政治中心?(A)沈葆楨 (B)劉銘傳 (C)劉璈 (D)丘逢甲
烏山頭遺址是哪種文化的代表性遺址?((A)大坌坑文化 (B)牛稠子文化(C)大湖文化 (D)蔦松文化
50精熟學習每個學習單元的有關特性中,下列何者不包括在內?(A)每個單元須確立具體目標(B)每個單元學習結束時須實施評量(C)單元目標須有精熟標準(D)每個單元須採個別教學方式。
9.何種典範強調採取現象邏輯態度,著重發現某現象,強調背景脈絡?( (A)理性典範 (B)自然典範 (C)批判典範 (D)實證典範。)
10.採取極端分組法進行題目分析,某題高低分組的答對率分別為.75、.35,請問此題的鑑別度為何? ( (A) .35 (B) .40 (C) .55 (D) .75)
下列哪一項教學法最常被應用於改善自閉症學生的人際互動(A)故事結構教學法(B)結構式教學法(C)替代與擴大溝通教學法(D)社會故事教學法