【用戶】hook
【年級】大一上
【評論內容】(一) 一般學習扶助學校(以下簡稱一般扶助學校)1、學生經篩選測驗結果,國語文、數學或英語任一科目有不合格之情形者,依不合格之科目入班受輔。2、身心障礙學生經學習輔導小組認定受輔可提升學業成就者。3、其他經學校輔導小組認定有需要補救教學學生,以不超過全校各科目總受輔人數之百分之三十五為原則。(二) 特定學習扶助學校(以下簡稱特定扶助學校)1、符合下列要件之一者為特定學習扶助學校:(1) 原住民學生合計占全校學生總人數之百分之四十以上者。(2) 澎湖縣、金門縣、連江縣、屏東縣琉球鄉、臺東縣蘭嶼鄉及綠島鄉等離島地區學校。(3) 偏遠地區學校,其住宿學生總人數占全校學生總人數之百分之三十以上者。(4) ...
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【評論內容】(一) 一般學習扶助學校(以下簡稱一般扶助學校)1、學生經篩選測驗結果,國語文、數學或英語任一科目有不合格之情形者,依不合格之科目入班受輔。2、身心障礙學生經學習輔導小組認定受輔可提升學業成就者。3、其他經學校輔導小組認定有需要補救教學學生,以不超過全校各科目總受輔人數之百分之三十五為原則。(二) 特定學習扶助學校(以下簡稱特定扶助學校)1、符合下列要件之一者為特定學習扶助學校:(1) 原住民學生合計占全校學生總人數之百分之四十以上者。(2) 澎湖縣、金門縣、連江縣、屏東縣琉球鄉、臺東縣蘭嶼鄉及綠島鄉等離島地區學校。(3) 偏遠地區學校,其住宿學生總人數占全校學生總人數之百分之三十以上者。(4) ...