問題詳情

44.小玉是一名大班發展遲緩幼兒，因使用美勞工具有困難，所以該班級教師為其準備安全易操作的剪刀、容易擠壓的黏膠，並請同儕示範工具的操作方式。依據上述，請問該教師所運用之策略包含下列何者？
甲、環境調整
乙、隱性支持
丙、素材調整
丁、同儕支持

(A)甲、乙

(B)乙、丙

(C)丙、丁

(D)甲、丙

參考答案

答案：C
難度：簡單0.653
書單：沒有書單，新增

用户評論

【用戶】Nami

【年級】大二上

【評論內容】44.小玉是一名大班發展遲緩幼兒，因使用美勞工具有困難，所以該班級教師為其準備安全易操作的剪刀、容易擠壓的黏膠，並請同儕示範工具的操作方式。依據上述，請問該教師所運用之策略包含下列何者？甲、環境調整：改變物理的、社會的、時間的環境以提昇兒童的參與學習乙、隱性支持：在活動中，安排事件自然地發生丙、素材調整：改變素材，讓兒童儘可能地獨立參與丁、同儕支持：運用同儕來幫忙兒童學習重要的目標