【用戶】馬自達
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【評論內容】內容架構及範圍：國民教育法之修正草案經部分增減，已由原來22條增為36條，其架構分別為立法之宗旨、學生受教年齡及強迫入學、國民教育年限、學校公辦民營及學區劃分、獎學金設置事宜、國中技藝教育課程法源依據、教科書選用問題、校長遴選、教學輔導團法制化、教育專業化、家長參與教育事務、學生申訴及評議制度暨私校招生及教師聘用等。
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【評論內容】（一）國民教育之實施，除依憲法第一百五十八條規定外，尚須依教育基本法等相關規定，爰予修正。（修正條文第一條）（二）因特殊教育法第二十八條對資賦優異教育已有相關規定，為避免法令有牴觸之虞，刪除但書部分；考量國民中學亦有資賦優異學生，比照國民小學之規定，亦得依特殊教育法規定，縮短修業年限。（修正條文第四條）（三）為利國民教育階段教育實驗之實施，提供國民教育階段辦理各種教育實驗之法源依據。（修正條文第五條）（四）為求一致性與公平性，兼顧國民小學及國民中學學生權益，國民小學比照國民中學設置獎、助學金。（修正條文第六條）（五）配合電腦處理個人資料保護法之規定修正。（修正條文第八條）（六）為提供學...