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75. 童軍職務章的底色是何種顏色?(A)紅色 (B)藍色 (C)黃色 (D)綠色
問題詳情
75. 童軍職務章的底色是何種顏色?
(A)紅色
(B)藍色
(C)黃色
(D)綠色
參考答案
答案:D
難度:簡單0.805556
統計:A(5),B(2),C(0),D(29),E(0)
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50 () 「甲、評量幼兒學習情形與結果;乙、了解班級教保活動作息;丙、執行策略並了解執行成效;丁、選擇在活動中執行目標的策略;戊、分析 IEP 目標與活動的適配性」。上列將個別化教育計畫目標融入課程
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17. 小瑞是一位重度智能障礙的高中新生,上課時會發出奇怪的聲音,迫使任課老師停下課程制止他的行為,但經觀察發現,當老師愈關注他的行為時,小瑞發出怪聲音的頻率就愈高,於是老師決定不再理會小瑞的聲音,一
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66 世界童軍徽章以紫色為底,紫色是代表(A)勇敢 (B)領導 (C)純潔 (D)服從
8. 下列有關IEP的敘述,何者為非? (A)應記載學年目標與學期目標 (B)無須記錄學生的評量方式與通過標準 (C)應記錄學生的基本資料、接受相關專業服務的項目與時間 (D)應邀請學生家長、學校行政
01依據不動產仲介經紀業倫理規範,其條文應經下列何者通過後,報請中央主管機關備查實施 ?(A) 直轄市、縣(市)主管機關(B) 中華民國不動產仲介經紀商業同業公會全國聯合會會員代表大會(C) 中華民國
76. 童軍訓練的四個主要目標是甚麼?(A)品性、健康、手工藝、服務 (B)快樂、互助、公平、正義(C)交友、時尚、競爭、行善 (D)結繩、遊戲、旅行、露營
18. 以下有關身心障礙相關之特殊需求領域課程敘述何者有誤? (A)特殊需求領域課程之規畫以生理能力為核心 (B)同一科目不僅限適用於特定障礙類別的學生 (C)各科目間互有關聯,卻也有所區分 (D)適
67. 「聲光通訊」的各項訊號中,下列何者代表「求救訊號 SOS」?(A) •••••••• (B) •••---•••(C) ---•••--- (D) ---••
9. 大同國小辦理無障礙校園環境改善的研討會,會中師長討論熱烈並提供校方諸多建議,以下哪項建議可能與現行法令相悖? (A)考量學生年齡,希望在主要通路走廊設置雙層扶手 (B)一樓的樓梯扶手水平延伸會影
12.( )若有一角柱總共有18個邊,則此角柱的底面應該是幾邊形?(A)6 (B)7 (C)8 (D)9
77. 童軍「專科章」(proficiency badge)設置之目的,主要在鼓勵進行下列何種教育?(A)個別化教育 (B)專業教育 (C)生活教育 (D)公民教育
19. 依據「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」,當發生下列哪些事件時,教師應立即向學校權責單位通報?①學生在廁所內自慰 ②甲生陳述他曾與乙生發生性行為 ③丙生與丁生互稱老公、老婆,常會手牽手在走廊散
68. 我們常用哪些記號來表示危險的意思?(A) ╳ (B) ◎ (C) ← (D)成三的記號
10. 老師閱讀學生的轉銜資料中,看見學生的 ICF 編碼代號為 B117,請問這位學生應是下列哪一類障礙? (A)智能障礙 (B)聽覺障礙 (C)自閉症 (D)視覺障礙。
40.下列各種電路中,何者燈泡最亮?(設電池及燈泡均相同)(A) (B) (C) (D)
78. 在戶外活動時,學生臉色蒼白,身體出現無力倦怠、口渴、頭暈、噁心嘔吐、體溫無明顯上升的狀況,這時正確的處置方式是?(A)熱衰竭,用濕毛巾協助散熱(B)熱衰竭,給予稀釋鹽水或市售富電解質飲料(C)
20. 下列有關「社區本位教學法」的概念,何者錯誤? (A)重視轉銜,強調零推論及功能性原則 (B)可幫助學生融入社區生活,增加其與一般人相處的機會 (C)課程設計上,以學生的心理年齡為主要考量 (D
69. 「濃厚龐大的雲塊,垂直發展非常旺盛,底部非常黑暗,頂部像山岳或高塔」這是形容哪一種雲?(A)積雨雲 (B)高積雲 (C)卷積雲 (D)卷層雲
11. 一名學生在參與全校性活動時突然癲癇大發作,請問下列哪些老師的處遇是正確的?甲師:移開周圍可能造成學生傷害的東西乙師:在學生口中塞入壓舌板、毛巾等物品,以避免其傷害自己丙師:在發作同時,立刻餵學
2. 對於重度障礙學生的教學策略,何者有誤? (A)教學目標以促進學生盡可能獨立生活為主 (B)採生態評量的方式,評估學生在特定情境下,最需要學習的技能 (C)教師設計的教學應可類化到不同生活情境 (
79. 童軍正式儀典常使用何種隊形?(A)並列縱隊 (B)並列橫隊 (C)馬蹄形 (D)圓形
9.如圖, 分別切圓 O 於 A、B,C 在劣弧 上,若∠P=54°,∠PAC=40°,則下列何者正確?(A) =108° (B) =50° (C)∠ADB=52° (D)∠PBC=23°。
70. 反思我們的服務達到什麼成果時,可以利用「4F」提問,以進行討論與分享。「4F」代表什麼?(A)Fish、Fruit、Fries、Food (B)Factory、Family、Farm、Fath
12. 特殊教育學生在特定領域或科目需要進行課程調整時,教師可照其學習功能情形,參考「特殊教育學生學習功能輕微缺損領域課程調整應用手冊」或「特殊教育學生學習功能嚴重缺損領域課程調整應用手冊」等進行調整
3. 下列哪一類的學生是屬於雙重特殊(twice exceptional)的學生? (A)同時具有認知障礙和感官障礙的學生 (B)同時具有身心障礙和資優潛能的學生 (C)同時具兩種不同障礙的學生 (D
80. 有關我國國旗的敘述,下列何者錯誤?(A)常見的國旗規格大小為一號到十號(B)青天白日的面積是整幅國旗面積的四分之一(C)國旗的長和寬的比是三比二(D)「青天、白日、滿地紅」中的青天,其意義與象
61. 左握禮是童軍特有的禮節,其用意為何?(A)左手靠近心臟代表真誠之意 (B)右手持棍故用左手握手(C)為表示與一般習俗不同的作風 (D)沒有特別意義