【tsaibaby1】評論
艾力克森(Erikson)指出青少年面對自我認定及認同混淆的衝突時,是處於心理的延期償付時期,馬西亞(Marcia)則進一步依自我統合的不同程度將青少年自我認定發展統合狀態做了四種分類:1、認定擴散/角色混淆/迷失型統合:指青少年逃避自我探索也逃避生命的承諾與決定。2、過早認同/認定喪失主動權/早閉型統合:青少年沒有經歷充分的自我探索過程而輕率的決定自己的角色。3、延遲認同/認定延期償付/未定型統合:個人雖尚未做出肯定的決定,但是仍在持續的探索自己。4、達到認同/認定達成/定向型統合:在經過充分的自我探索後,青少年對於自己是什麼樣的人做出肯定的決定。