問題詳情

45.輔導員在輔導有抽菸習慣的學生戒菸,會讓學生觀賞和閱讀抽菸損害健康的相關影片和實例,此種作法的目的,是希望能對當事人產生下列何種效應?
(A)破窗效應
(B)認知失調
(C)投射效應
(D)曝光效應

參考答案

答案:B
難度:適中0.537109
統計:A(24),B(275),C(167),D(46),E(0)

用户評論

吳蒨】評論

(A)破窗效應 →一個房子如果窗戶破了,沒有人去修補,隔不久,其它的窗戶也會莫名其妙的被人打破;一面牆,如果出現一些塗鴉沒有清洗掉,很快的,牆上就佈滿了亂七八糟,不堪入目的東西。一個很乾淨的地方,人會不好意思丟垃圾,但是一旦地上有垃圾出現之後,人就會毫不猶疑的拋,絲毫不覺羞愧。(B)認知失調 →是一個心理學上的名詞,用來描述在同一時間有著兩種相矛盾的想法,因而產生了一種不甚舒適的緊張狀態。(C)投射效應 →指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向。是指以己度人,認為自己具有某種特性,他人也一定會有與自己相同的特性,把自己的感情、意志、特性投射到他人身上並強加於人的一種認知障礙。比如,一個心地善良的人會以為別人...

108美術正式必上必勝】評論

他是輔導有抽菸習慣的學生,給他看抽煙對肺不好的影片~了解!!!謝樓上!!

張瑞娟】評論

單純曝光效應 (mere exposure effect)心理學家Zajonc曾做過這樣的實驗:他先請幾位大學生看一些人物臉孔,有些看25次,有些卻只看1、2次。結果發現,隨著曝光頻率的增加,那些大學生對於人物臉孔的喜好度也會增加。此種作用即為單純曝光效應(mere exposure effect),也就是只要一個人、事、物不斷在自己的眼前出現,自己就愈有機會喜歡上這個人、事、物。出自教育雲