【Sunnyday】評論
克伯屈主張課程編製以兒童的興趣為中心:同時學習原則(包括三項)1.主學習:直接達到的教學目的2.副學習:與功課有關的思想或概念3.附學習(輔學習):學習時所養成的理想態度
【Bo Ken Huang】評論
主目的副概念