【用戶】劉沛均
【年級】高三上
【評論內容】五項典範：亨利（N. Henry ），1989年，藉用典範概念來描述公共行政學科發展歷程典範一：1900年/行政政治分立→古德諾：政治決定國家意志、行政貫徹國家意志。→懷特：價值中立-追求效率典範二：1927至1937年。行政原理。→未勞必：首先承認科學管理可使用在公部門→古立特、尤未特：1937年在行政科學論文集中，提出POSDCORB，管理的普遍性。賽蒙：行政諺語典範三、四：1950至1970年行政學就是政治學：有公共而無行政，行政學被列為政治學的旁支→高絲：行政生態學。行政學就是管理學：無公共而有行政，行政學被列為管理學的旁支→湯普遜。典範五：1970年後，公共行政就是公共行政。→1970年成立全美公共事務暨行政院校聯合會（National Associat...
【用戶】龜龜
【年級】高一上
【評論內容】享利（Henry）將公共行政學的發展分成五個典範，第一個典範是：(A) 公共行政學即政治科學(B) 公共行政學即管理學(C) 政治與行政分立時期(D) 建構行政原則時期~解析 :所謂『典範（Paragriam）』，是指「某一時代」、「某一專業社群」所「公認」的「專業使命」、「任務」、「研究範疇」與「主題」。學者亨利（Henry）應用孔恩（Kuhn）的「典範概念」，將「行政學」的「發展」定位為「五個典範」：一、典範Ⅰ- 政治與行政分立時期（1900～1926）。二、典範Ⅱ- 追求行政原則時期（1927～1937）。三、典範Ⅲ- 行政學即政治學時期（1950～1970）。四、典範Ⅳ- 行政學即管理學時期（1956～1970）。五、典範Ⅴ- 行政學即行政學時期（1970～迄今）。