【崔蒂】評論
有人可以解釋嗎?
【Mia Chen】評論
因為是"強調從學習者所在的真實世界尋找問題情境"所以比較著重於學習者的主動學習與解決問題能力然而知識中心課程則沒有上述特點~~*知識管理：由Peter Drucker提出。認為自20世紀末葉以來，人類組織發展強調資訊導向，是個強調以整合資訊與知識為根基的經濟時代，此時期的知識透過分享、討論、協商加以累積，並創造新知識。*建構主義：代表人物是皮亞傑和維高斯基。一切意義皆源於認知主體（學習者），強調提供學生真實複雜的問題情境，並採多元評量工具，以了解學生真時能力。*歷程模式：認為課程即研究假設，重視課程實施歷程，採問題中心與故事模式的課程設計。不預期學習結果，賦予學生自由創造的機會，特別重視引導學生探討知識的價值面。