【馬自達】評論

表達「我」訊息三步驟 1.把困擾你的行為描述出來→只要描述，不要責怪。 「當我知道你這幾天沒有來上課時，…」 2.說出你對這件行為可能導致的結果有什麼感受。例如：「我覺得很擔心…，也有點氣餒… 」 3.然後把後果或是對你所造成的影響說出來。「擔心是不知道你發生了…氣餒是我覺得我們花了很多時間在討論你…似乎是無法幫你…」

【LaLa Laura】評論

這答案有錯嗎???還是????Gordon (1974)創用教師效能訓練模式（Teacher Effectiveness Training），主張用民主的方式解決課堂的問題，師生同蒙其利。沒有人是輸家，這是雙贏的解決方案。他認為使用獎賞與懲罰企圖控制學生的行為是不可能成功的。懲罰助長學生的攻擊性及暴力性。大部分的暴力犯罪是由於濫用懲罰。教師要有效管理班級秩序，須避免控制學生的行為。在課堂裡，教師要少用批評及規定，盡量鼓勵並發展學生的自我控制及自我調適以促進正面的師生關係。良好的師生關係有助於建立良好的學習氣氛。良好的師生關係是可以培養的，教師說話多用些學生能接納的語言，避免使用命令、威脅、說教、批評、及貼標籤等用語。 

【Apple Chien】評論

答案沒有錯，「我訊息」可用在設限上，