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75.下列有關郭爾堡(Kohlberg)之道德發展理論的敘述何者正確?(A)主要以女孩為研究對象(B)同時研究道德推理與道德實踐行為(C)道德發展的第五階段和第六階段也許無法嚴格區分,可以合併(D)後
問題詳情
75.下列有關郭爾堡(Kohlberg)之道德發展理論的敘述何者正確?
(A)主要以女孩為研究對象
(B)同時研究道德推理與道德實踐行為
(C)道德發展的第五階段和第六階段也許無法嚴格區分,可以合併
(D)後習俗道德期的個體進行道德判斷時容易將自我利益擴到最大
參考答案
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74.下列敘述何者正確?(A)教師的回饋會影響學生的歸因風格(B)競爭感的體認是學生追求成就的內在動力(C)鼓勵學生抱持「避免失敗」的動機,才能讓學生感受較少威脅(D)根據動機的期待理論來看,難度較高
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26. 某銀行持有一個以甲債券與乙債券各投資 50 萬元的投資組合,甲、乙兩張債券一年內的違約機率分別為 5%與 6%,兩張債券同時違約的機率為 0.30%,若兩張債券違約後損失率分別為 30%與 6
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77.下列有關課程的定義,何者是從學習者的角度切入?(A)課程即學習經驗 (B)課程即教學科目 (C)課程即社會改造 (D)課程即有計畫的教學活動
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28. 若市場投資組合的風險溢酬為 11%,市場投資組合的波動性為 14%,無風險利率為 1.5%,甲投資組合的貝他值(β)為 1.5。若以 CAPM 模型來計算甲投資組合的預期報酬率,請問下列哪一選
81.助益於學習者學習的校園綠化、美化也是課程的一種,這是屬於何種課程?(A)精熟課程 (B)空無課程 (C)潛在課程 (D)正式課程
29. 假設某母公司擁有一間子公司,當母公司發生信用違約時,該子公司也將連帶發生信用違約。而當子公司發生信用違約時,母公司不必然發生信用違約。假設未來一年內,母公司發生信用違約的機率為 5.0%,子公
46. 下列童軍重要事件何者不是發生在1919年?(A)上海市明智女校成立我國第一個女童軍團,由張維楨女士負責訓練與領導(B)水晶宮大檢閱,一群英國女孩要求也有機會參與屬於女孩的童軍運動(C)極偉園正
82.下列何者並非學習共同體強調的協同學習(collaborative learning)?(A)沒有領導者或組長 (B)重視差異化學習 (C)重視任務的達成 (D)重視學習的主體性
30. 某企業持有一個由外幣買權與賣權所組成的投資組合,且這兩種選擇權都是長部位。當公司採用Delta 避險策略時,試問下列兩種情境下,何者會有較佳的結果?I.即期匯率幾乎都沒有變動;II.即期匯率有
83.林老師在課堂教學中設計學習單「如果我是達悟族人」,讓學生得以從達悟族人觀點審視核廢料議題。這是屬於多元文化課程發展的何種取向?(A)貢獻取向 (B)轉化取向 (C)附加取向 (D)社會行動取向
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84.下列哪一種課程的意識形態,質疑那些隱藏於學校課程背後的意識形態是為特定權力階層的利益服務的?(A)進步主義 (B)批判理論 (C)認知多元論 (D)理性人文主義
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31. 今有一到期日為兩個月後的期貨買權,契約的履約價格$40,無風險年利率 10%,日前該期貨市場價格$47,請問此一選擇權為歐式或美式時,(e−10%×2/12=0.983)該期貨買權的價格下限分
87.師生透過外國異文化的課室觀察、參訪與交流活動,更得以提升下列何種核心素養?(A)多元文化與國際理解 (B)道德實踐與公民意識(C)科技資訊與媒體素養 (D)規劃執行與創新應變
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32. 今有一到期日為四個月後的期貨賣權,契約的履約價格$50,無風險年利率 10%,日前該期貨市場價格$47,請問此一選擇權為歐式或美式時,(e−10%×4/12=0.967)該期貨賣權的價格下限分
34. 當投資人預測新臺幣(NT$)對美元(US$)短期未來將貶值,擬透過美元之外匯選擇權交易獲利,但又不希望承擔太多可能的損失風險時,可選擇哪種交易方式?(A)買入 call options (B)
33. 今有一到期日為三個月後的期貨賣權,契約的履約價格$28,無風險年利率 5%,日前該期貨市場價格$30。請問此一選擇權為美式時,若同一條件之買權價格為$4,(e−5%×3/12=0.9875)該
35. 當投資者擁有歐元外匯長部位時,可利用以下哪一種歐元選擇權交易方式,於可承受的風險下增加其外匯收益?(A)買入 call options (B)賣出 call options (C)買入 put