【Yings Lai】評論
(1) 傳統文化權威：指受傳統文化與職業聲望影響所享有的權威。(2) 法定權威：指來自職位所賦予的權威。成員所服從的不是個人或地位，而是服從規範此地位之法規。(3) 專業權威：指一種建立於專業理論之上，並有明確目的的權威。來源可歸於下列三種① 法定的權威legalnauthority：指教師依相關法規來教育學生，來評定學生學習成績，其職責受到法律保障與限制。② 學術的權威academicnauthority：指教師是文化的傳承者，有其學術地位與尊嚴。③ 道德的權威moralnauthority：指教師以身教、德行啟迪學生，具有道德的感化力量。nnnnnnnnnnnn(4) 人格認同權威：來自教師的人格特質所形成的和師生情感互動的權威，背後會存在著一種強大的信任和服從力量。