21. 十二年國民基本教育核心素養「藝術涵養與美感素養」在體育教學中可能的展現為：(A)安排比賽讓學生相互討論以擬定解決策略(B)安排比賽並讓學生擔任隊長以培養人際互動與領導(C)安排比賽並讓學生相互

問題詳情

21. 十二年國民基本教育核心素養「藝術涵養與美感素養」在體育教學中可能的展現為：
(A)安排比賽讓學生相互討論以擬定解決策略
(B)安排比賽並讓學生擔任隊長以培養人際互動與領導
(C)安排比賽並讓學生相互欣賞及評價同學的技術、戰術與運動精神
(D)以上皆是

答案：C
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)

【年級】高二下

【評論內容】個人解讀:針對[藝術涵養與美感素養]來說，只有C選項符合詳請請查閱健體領域核心素養具體內涵[健體-E-B3]A偏向比賽認知，戰術討論及運用B偏向與人互動，達到良好的社會關係

【用戶】花樣羽

【年級】高二下

【評論內容】核心素養Bn溝通互動 :B3n藝術涵養n與n美感素養在體育課程的可能教學策略:教師引導學生欣賞運動員的力量、技術、智慧n、情緒，或運動場域中的設備、器材、服裝、n氣氛、事件，以增進其對運動之美的共鳴，並能闡述自己感想 (如:說明自己欣賞那位選手,理由為何?)(引自師大陳信亨)