【Claire Yang】評論
定義測驗藍圖是將重要之教學目標列出,並描述一份測驗中所應該包含的教學內容以及所評量到的能力表格,目的在釐清教學目標和學習內容的關係,期望能夠真正評量到預期之學習結果,同時藉此確保試卷的品質,避免命題者隨意性和盲目性的命題。 若評量方法採用量化評量時,應訂定測驗藍圖編製決定測驗目的與評析教學目標、教材內容後,必須以教學目標為橫軸,教材內容為縱軸來設計「雙向細目表」(tw0-way specification table)。包括下列四個步驟:確定測驗的教學目標與教材內容選取試題類型評估教材內容、教學目標、各試題類型的相對重要性決定各細格的配分與各類試題類型題數