問題詳情
59. 根據《特殊教育法》、《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，下列有關身心障礙學生鑑定與評量之規範，何者為非？
(A)鑑定報告以教育需求評估與綜合研判為主，教育安置與相關服務屬非必要提供之內容
(B)各級學校具有主動發現、主動轉介特殊教育需求學生的權責，必要時應通報主管機關
(C)針對學生進行鑑定與評估，應採多元評量，並包括認知、溝通、社會行為等多元領域
(D)鑑定安置會議應通知相關學生之家長列席，且家長有權邀請相關專業人員陪同參與
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.915
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用户評論
【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】(A) 鑑定報告以教育需求評估與綜合研判為主，教育安置與相關服務屬非必要提供之內容→是必要提供之內容
【用戶】歐陽無敵
【年級】大四上
【評論內容】(A) 鑑定報告以教育需求評估與綜合研判為主，教育安置與相關服務屬非必要提供之內容→是必要提供之內容