問題詳情

15.下者何者不是促進學生復原力的提昇的做法:
(A)協助個人訂定成就動機
(B)協助個人至少有一至二位親近的好朋友
(C)幫助個人建構與社區的歸屬感
(D)提供競爭與超越他人的機會

參考答案

答案:D
難度:非常簡單0.94652
統計:A(13),B(28),C(22),D(1115),E(0)

用户評論

陳民峰 (上了!)】評論

保護性因子(protectivefactors)又稱為「復原力」,能夠幫助個人降低遺傳或惡劣生活環境所帶來的負面影響,成功適應生活中的挑戰及威脅復原力的基本因子可以Konrad 和Bronson(1997 )的研究報告中得知以下幾點1.  具有幽默感並對事件(events )能從不同角度觀之。 2.  雖置身挫折情境,卻能將自我與情境作適度分離 。3.  能自我認同,表現出獨立和控制環境的能力。4.  對自我和生活具有目的性和未來導向的特質。5.  具有向環境/壓力挑戰的能力。6.  有良好的社會適應技巧。7.  較少強調個人的不幸、挫折與無價值/無力感。