【用戶】Van Dine
【年級】大一上
【評論內容】重新框視重新詮釋「問題行為」的技術，此做法背後的假設是：對某個「問題行為」給予新的意義，協助家庭成員從不同角度看待問題行為，使頑固行為獲得解決。http://tw.myblog.yahoo.com/kentman35/article?mid=23
【用戶】Catalina Zeng
【年級】高二下
【評論內容】為了切合問題狀況或因應當事人之需要，運用「矛盾介入」(即反向策略)技術，使當事人處於進退兩難之處境，來切斷當事人之抗拒，最後違背「反向指令」而發生改變。這是一種以「症狀處方」的方法，去操縱一個人或家庭，使他們放棄功能不良的行為