【湯蕙菱】評論
總結性評量(summative evaluation)在教學若干單元或課程結束後，對學生學習成就所進行的評量。總結性評量主要是檢討學生的終點行為是否達到預期目標，也可考驗教學目標的適切性及教學的有效性。常模參照評量(nom-referenced evaluation) 解釋個別評量結果時,所參考的對象是以該樣本團體的平均數為標準依其在團體中所占的相對位置來解釋個別評量結果的教學評量方式,即為「常模參照評量」 。這種評量的內涵,即是在比較個人得分和他人得分之間的高低。常模參照評量的目的,旨在區分學生彼此間的成就水準高低,以作為教育決策之用。標準參照評量(criterion-referenced evaluation) 解釋個別評量結果時,所參考的對象是以教師在教...