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• 63. 吳梅詞學通論：「讀李後主詞當分為兩類。正當江南隆盛之際，雖寄情聲色，而筆意自成馨逸，此為一類。至入宋後諸作，又別為一類，其悲歡之情固不同。」請依此原則，判斷下列詞作何者屬李後主前期作品？(A)
• 下列何種敘述，最能反映出現代學校組織的科層體制特徵？(A)教職員依自己的經驗與意願，獨立行事(B)學校的教學與行政工作採協調方式分派(C)教學系統與行政系統職位間的層級彈性運作(D)教職員的任用皆依能
• 當考試題目太容易時，以下何者為正確的敘述？(A) 分數分佈形狀應該為負偏 (B) 不能用平均分數來代表全班學生的成績(C) 因為高分的人數太多，所以可能沒有中位數 (D) 因為分數分佈會偏高，所以計算
• In language teaching, grammar is treated __________ when Grammar-Translation Method is in use.(A) de
• 小明在考試前臨時抱佛腳，進到考場，幸運的是四題申論題都看過，但不幸的是只記得在進考場前一刻所看到的那一題，這在影響記憶的因素中稱為？(A)初始效應(B)時近效應(C)遺忘效應(D)閃電效應
• 下列哪些能力的評量較有助於教師設計語文科教學的目標？甲、注意力乙、記憶力丙、構音能力丁、粗大動作戊、情緒表現己、精細動作(A)甲乙丙戊 (B)甲乙丙己 (C)乙丙戊己 (D)丙丁戊己
• 55. 關於小學，下列說明何者錯誤？(A)中國文字是集形音義於一字，許多字只要看了形，便同時知其音義(B)文字演進至漢代「隸書」，其形體依然保有六書原則(C)說文解字以小篆形體為解說字形，共錄九千多字
• 46. 下列「」的字，哪一個含義相同？(A)是故「質」的張而弓矢至焉 ──「質」勝文則野(B)日「薄」西山，氣息奄奄──「薄」暮冥冥，虎嘯猿啼(C)「履」至尊而制六合 ──走卒類士服，農夫躡絲「履」(
• 77 關於阿里山國家風景區的相關資源說明，何者正確？(A)鐵路、森林、日出、雲海、晚霞並稱為五奇(B)已列入世界文化遺產名冊(C)早在日治時期即因觀光而開發鐵路(D)為增加景點與觀光吸引力，火車鐵道呈
• 有一名聽障學生僅左耳配戴助聽器。上課時他應該坐在哪裡(以面對黑板而言)，聽得比較好？(A)教室右側中間的座位(B)教室右側前方的座位(C)教室左側中間的座位(D)教室左側前方的座位
• 64. 下引元曲，依據其意推敲，曲中所指人物依序應為何者？(甲)羨當年吏部文章，還孔傳軻，斥老排莊。秦嶺雲橫，藍關雪擁，萬里潮陽。龍虎榜聲名播揚，鳳凰池翰墨流芳。此興難量，巷柳園桃，惱亂春光。(乙)漢
• 21.「十面埋伏」是哪一種中國樂器的名曲之ㄧ？(A)琵琶(B)南胡(C)古箏(D)洞簫
• 31. 依據97年國民中小學九年一貫課程綱要綜合活動學習領域規定，綜合活動學習領域課程總目標為何？(A)培養學生探索科學的興趣與熱忱(B)培養學生具備生活實踐的能力(C)建立學生基本藝文素養，傳承與創
• 72. 「行為模式較為固執刻板」不是下列哪一類障礙者的特色？(A)唐氏症 (B)肯那症 (C)過動症 (D)精神分裂症
• 1.一般來說，技能的學習採用下列那一種方法較為有效？ (A)集中練習 (B)夜間練習 (C)晝夜交替練習 (D)分散練習
• 56. 下列有關「章回小說」文體特徵的敘述，何者不正確？(A)情節連貫，故事完整，敘事觀點基本上是第一人稱(B)將每回故事的重心，濃縮成單句或相對的聯語，冠於篇首(C)散韻結合，散文是主體，韻文為過渡
• 47. 下列「」的字，哪一個含義相同？(A)荷人鄭氏之事，「闕」而弗錄──身在江海之中，心居乎魏「闕」之下(B)載券契而行，「辭」曰：責收畢，以何市而反？──停數日，「辭」去(C)名「屬」教坊第一部─
• 78 有關臺灣國家公園資源保育目標對象之敘述，何者錯誤？(A)陽明山國家公園：臺灣水韭(B)玉山國家公園：臺灣黑熊(C)墾丁國家公園：梅花鹿(D)雪霸國家公園：珠光鳳蝶
• 資賦優異之未足齡兒童提早入學國民小學，應由其父母或監護人提出申請，並經特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會鑑定符合下列規定者為限？(A)智能在平均數正2.5個標準差以上，社會適應行為之評量結果與適齡兒童相
• 65. 下列關於元曲作家與風格的敘述，何者正確？(A)關漢卿──散曲多寫兒女情感、離愁別恨或閒逸自適，清麗委婉，細膩動人(B)馬致遠──風格以豪放為主，題材內容則有隱逸、感懷、山水等不同的面向(C)張
• 25.學校(school)的古希臘字源義為何？(A)引出 (B)注入 (C)悠閒 (D)灌輸
• 60.特殊教育法施行細則第7條規定：「學前教育階段身心障礙兒童，應以與普通兒童一起就學為原則。」，規範了學前融合教育的安置原則。而根據研究發現，融合教育對特殊幼兒來說，在哪兩個方面的發展最為有利？ a
• 13.對重度及智障學生而言，教師在教學時經常需以提示來作為輔助。因此，在教學時應從哪一種提示開始給予較為恰當？(A)手勢 (B)口頭說明 (C)示範 (D)身體協助
• 30. 有關融合教育的敘述，下列何者為非？(A)融合是每一個幼兒都有所參與和歸屬感(B)並非所有特教幼兒都有融合的需求(C)支援服務是成功融合的重要配套(D)融合教育的理念與回歸主流有所不同。
• 57. 各種性質相近的文學作品會被歸成一類，下列歸類何者正確？(A)四大奇書：水滸傳、三國演義、西遊記、紅樓夢(B)六才子書：莊子、離騷、史記、杜詩、水滸傳、西遊記(C)四大譴責小說：孽海花、官場現形