【Phoebe Lee】評論
上面的題目剛好有統整 認知論行為論目標訊息的處理行為的改變教師態度教師是內在學習的促進者教師是班級的經營者學習方式主張策略性學習主張反覆練習學習動機內在動機導引學習外在誘因促進學習
【sword8158】評論
啟發式教學法一種教學方法。主要採取認知論所強調的歸納式思考模式。在教學歷程中,先讓學生了解學習目標與問題情境;然後經由討論、假設、比較、探索、試驗等活動,主動尋求結果或答案;最後再按預定目標對結果予以評價。在此歷程中,教師僅只是資源供應者,並不直接提供答案。http://pedia.cloud.edu.tw/Entry/Detail/?title=%E5%95%9F%E7%99%BC%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8%E6%B3%95