問題詳情

32. 某高中自閉症學生每次若有打頭的行為出現，特教教師立即看著他，並告誡他：「將手放下，不可以傷害自己」學生便停止打頭的行為。此種情況下，其自傷行為可能具有何種功能？
(A) 逃避功能
(B) 引發關注
(C) 自我刺激
(D) 獲取食物

參考答案

答案：B

統計：A:2,B:214,C:28,D:0,E:0

難度：非常簡單

用户評論

【★★】評論

32. 某高中自閉症學生每次若有打頭的行為出現，特教教師立即看著他，並告誡他：「將手放下，不可以傷害自己」學生便停止打頭的行為。此種情況下，其自傷行為可能具有何種功能？