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34 下列何者最可能出現同化(assimilation)音的錯誤?(A)/su/ (B)/sə/ (C)/se/ (D)/si/
問題詳情
34 下列何者最可能出現同化(assimilation)音的錯誤?
(A)/su/
(B)/sə/
(C)/se/
(D)/si/
參考答案
答案:A
難度:適中0.5
統計:A(10),B(2),C(0),D(2),E(0)
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25 華語中「ㄣ」與「ㄢ」發音不同特性在於:(A)韻頭 (B)韻腹 (C)空韻 (D)韻尾
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16 語言治療師想比較臨床個案與同年齡兒童的構音能力,最常見的資料是來自何種研究?(A)問卷研究法 (B)群體橫斷面式 (C)日記式 (D)縱貫式
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44 連續漢語語句中的「一、七、八、不」語音常有何現象?(A)連音變調 (B)合音現象 (C)一字多音的特色 (D)隨韻衍生的現象
26 區分性特徵理論中的[+coronal]特徵是指下列那方面的特性?(A)嗓音(voice) (B)共鳴(resonance) (C)位置(place) (D)方法(manner)
35 假設兒童可以正確說出電腦/tian nau/,但麵包的發音為/miam bao/; 影響發音的最可能原因為下列何者?(A)共鳴異常 (B)語用問題 (C)語音變位 (D)同化現象
17 Hodson 和 Paden(1981)比較 4 歲語音清晰兒童與語音不清晰兒童,發現下列何種歷程較常出現於語音不清晰兒童?(A)塞音化(stopping) (B)韻尾無聲化成(final co
54 Guitar 參考 Lidcombe的治療模式,發展出供臨界口吃患童的間接治療模式,兩種治療模式的差別主要在於下列何者?(A)父母使用 1-10 的量表記錄個案的流暢行為 (B)父母對流暢行為的
45 常見顎咽閉鎖不全(VPI)個案的音韻特質為:(A)塞音化(stopping) (B)前置化(fronting)(C)後置化(backing) (D)和諧音化歷程(harmony)
27 區分性特徵理論中的[-continuant]特徵是指下列那方面的特性?(A)嗓音 (B)共鳴 (C)位置 (D)方法
36 構音的位置會受語音環境的影響,/tu/音中的/t/音的位置會比/ti/中的/t/音的位置後面,主要原因為:(A)顎音化(palatalization) (B)中性化現象(neutralizati
18 Hodson 的循環式治療法(cycles approach)最適用於何種語音異常兒童?(A)構音障礙 (B)輕度語音不清 (C)音韻障礙 (D)音韻察覺障礙
55 下列何者是 SSI-3 口吃嚴重度量表的檢測項目?①個案的說話速度 ②個案不流暢行為的頻率③個案不流暢行為的時長 ④個案的伴隨行為 ⑤個案對口吃行為的態度(A)②③④ (B)①②④ (C)②③④
46 下列有關漢語語音特色的敘述,何者為正確?(A)意義與聲音而言,所有的詞語都屬單音節性(B)ㄐ與ㄓ的拼音規則可視為一種互補變體(complementary distribution)(C)調節漢語
28 下列治療模式中,何者是最以兒童為主導的模式?(A)練習(drill) (B)練習遊戲(drill play)(C)結構化遊戲(structured play) (D)遊戲(play)
37 下列聲符,何者不加空韻?(A)ㄘ (B)ㄙ (C)ㄐ (D)ㄔ
19 臨床建議針對 2 歲幾乎無口語兒童的目標設定為玩聲音,主要在擴展下列何者?(A)咕咕期(cooing stage) (B)牙牙學語期(canonical babbling stage)(C)亂語
56 可鑑別「臨界口吃」與「初期口吃」的指標主要是:(A)出現較多的重複性,但規律的不流暢(B)母音的發音時長變短,常被央元音(schwa)所取代(C)偶爾出現肌肉緊張的不流暢現象(D)不流暢的行為來
47 顎咽閉鎖不全患者說話時過多氣流流失,常會造成下列何種語音問題?(A)ㄇ的鼻音不足 (B)ㄐ的爆破弱化 (C)ㄒ的擦音弱化 (D)ㄚ的鼻音化
29 將「椅子」說成「椅ㄐㄧ」,為下列何種音韻歷程?(A)顎音化(palatalization) (B)塞音化(stopping)(C)側音化(lateralization) (D)語音變位(meta
38 假設一位構音異常兒童有舌根音化現象,其學習強項為使用協同構音策略。下列何者為語言治療師最可能會選擇的練習語音項?(A)/ti/ (B)/tu/ (C)/ta/ (D)/to/
20 當我們說「散步」時,常會說成[sam pu],是因為:(A)預期性同化(anticipatory assimilation) (B)順同化(progressive assimilation)(C
57 下列何種情況不可能是後天神經性口吃患者表現的不流暢行為?(A)我不ㄨㄨ-要ㄨㄨ-吃飯 (B)閱讀多次同一篇文章,口吃行為減少(C)ㄋㄋㄋ你一--可以---ㄅㄅ幫我拿ㄉㄉ東西 (D)固定的祈禱詞要
48 個案說 ,從語言治療師的紀錄可得知他的構音包括那些問題?①鼻音化 ②齒音化 ③不送氣化 ④喉塞化 ⑤清音化(A)①④⑤ (B)①③④ (C)①②③④ (D)①②④
30 有關語音介入,下列何種介入最常使用大量的聽覺刺激?(A)隱喻(metaphor) (B)轟炸(auditory bombardment)(C)誘發(elicitation) (D)多音位(mul
39 下列聲符,何者可加空韻?(A)ㄒ (B)ㄖ (C)ㄑ (D)ㄅ
21 華語的聲調(tone)的主要對比特性為:(A)對比重音 (B)共鳴改變 (C)響度變化 (D)音頻變化
58 有關口吃「能力與要求」(capacities and demands)假說中孩子內在要求為何?(A)趕上互動者較快的說話速度 (B)表達較成熟的思想(C)父母可提供支持與鼓勵 (D)答問之間的時