【黃馬兒】評論
就「國民核心素養」的課程發展意涵分為五個面向討論:一、「國民核心素養」係指每一個「國民」都必須具備的核心素養 A二、「國民核心素養」屬於新興課程研究發展之理念,具有創新性的研究價值 B三、「國民核心素養」是目前臺灣中小學應該教而未教的「懸缺課程」D四、「國民核心素養」不是先天遺傳,而是國民經過後天的教育而學習獲得五、可透過國民教育的「正式課程」培育未來所需的「國民核心素養」 C 非潛在課程