【Tomato Lu】評論

幫忙補充一下詳細的「課程選擇的十項原則」：（一）練習原則其意指為達成課程目標，學生必須獲得學習經驗，以便有機會去練習該課程目標的具體學習行為。也就是說，唯有提供學生練習某一行為的機會，該行為的學習才有可能產生。此一課程的選擇原則採自於行為心理學派。桑代克的刺激反應學習論與巴夫洛夫的制約學習論，有助於課程設計人員及教師，安排學生針對明顯的刺激作出自動且固定反應的學習經驗，這是一種必要且重要的學習類型。（二）效果原則其意指為所提供的學習經驗，必須使學生由於實踐該目標的學習行為，而獲得滿足感與成就感。此也可由桑代克的刺激反應學習論與巴夫洛夫的制約學習論來解釋，課程人員要能確信所設計出來的學習內容與教...

【Jung】評論

繼續原則：當教師不在時，學生亦能繼續學習。

【侯納豆】評論

吸果粒，彈雞雞，是用紙巾練效能     經動     應習果力，彈濟機，適用指繼                性         當 導續樓上的幫忙畫個重點（一）練習原則其意指為達成課程目標，學生必須獲得學習經驗，以便有機會去練習該課程目標的具體學習行為。也就是說，唯有提供學生練習某一行為的機會，該行為的學習才有可能產生。此一課程的選擇原則採自於行為心理學派。桑代克的刺激反應學習論與巴夫洛夫的制約學習論，有助於課程設計人員及教師，安排學生針對明顯的刺激作出自動且固定反應的學習經驗，這是一種必要且重要的學習類型。（二）效果原則其意指為所提供的學習經驗，必須使學生由於實踐該目標的學習行為，而獲得...