資訊推薦

• 99.鄭溪泮是永康蜈蜞潭人，於 1926 年出版台灣第一本白話文(羅馬字)長篇小說《生死線》，是由那家出版社出版？(A)南一書店 (B)興文齋 (C)金萬字 (D)醒世社。
• 100.清代初中期，倒風三港可提供墾民上溯哪一流域進行開發？ (A)急水溪 (B)二仁溪 (C)將軍溪 (D)曾文溪。
• 1. 臺北市夏季平均氣溫高於高雄市的主要原因為何？　(A)地勢較低　(B)距海較遠　(C)盆地地形　(D)雨量較少。
• 96.下列台灣自然生態系何者的物種歧異度或多樣性最高？ (A)檜木林 (B)亞熱帶雨林 (C)玉山圓柏林 (D)柳杉林。
• 48.小玉撿到一本汙損的筆記本，以下是重點摘要如下表，請問：髒汙部分應該是？(A)量能課稅原則 (B)負擔能力原則 (C)受益原則 (D)累進稅率原則。
• 2. 小新想了解將來職業取向，接受職涯興趣測驗生涯，結果發現具有精力旺盛、生活緊湊、好冒險競爭，做事有計畫、善用說服力和組織能力，希望被他人肯定，並成為團體的焦點人物的特質。根據 Holland 的理
• 3. 小花因為期末考考了三科 100 分，媽媽很高興，免除了她三個星期與弟弟輪流洗碗的工作。請問媽媽的作法究竟屬於行為改變技術的哪一種技術 ？(A)正增強(B)負增強 (C)忽略(D)削弱。
• 23.f 小調的德國增六和弦可藉由等音變換的程序，成為哪一個調的屬七和弦？(A) Gb 大調 (B) g 小調 (C) F 大調 (D) Eb 大調
• 9.清水斷崖因為受到強烈的海蝕作用，以陡峭的姿態濱臨萬頃汪洋，形成絕佳的景致。試問：清水斷崖是下列哪種海岸地形？(A) (B) (C) (D)
• 4. 小六的阿明算術不好，每次考算數時，簽完名就會趴在桌上睡覺，阿明的行為是屬於下列哪一種反應？(A)社會學習 (social learning) (B)操作制約 (operant condition
• 5. 輔導老師對新宇說：「你之所以欺負弟弟，是因為你討厭繼母搶走爸爸，想藉欺負弟弟引起爸爸的注意!」輔導老師使用的技巧最接近下列何者？(A) 解釋 (B)澄清 (C) 面質 (D) 同理。
• 6. 十三歲的俊哲在道路上騎機車跟人競技被查獲，依照兒童及少年福利與權益保障法修第 102 條規定，父母或監護人應禁止兒童及少年為該項行為，故主管機關裁罰其應接受幾小時以上之親職教育輔導？(A) 四小
• 8. 拿到教師證的小宇去各縣市報考教師甄試，請問教師甄試測驗係屬於哪種測驗？(A) 常模參照測驗 (B)標準參照測驗 (C)建構測驗 (D)性向測驗。
• 7. 欣欣因為車禍頭部受傷，發現理解他人語言較為困難，常常說不出事物名稱，但發音不感困難，且說話流利，推估可能是哪個部分受到傷害？(A) 威尼克區 (B) 杏仁核 (C)海馬體 (D)大腦側化區。
• 9. 以下哪種原因並非 Adler 學派所說孩子四個不當行為目的原因？(A)尋求權力 (B) 表現無能 (C) 獲得注意 (D)無法控制。
• 10. 淑英在背清朝八國聯軍時聯想為：「餓的話每日熬一鷹」(俄德法美日奧義英)。此種對某一刺激之記憶，給予詮釋或添加其他聯想使之意義化的過程，是 Reber 所言的哪一種幫助記憶的策略？(A)組織化策
• 11. 下列晤談技術何者不適合運用催化個案的探索階段？(A) 贊同與再保證 (B) 情感反映 (C) 面質 (D) 開放式問句。
• 12. 根據舒波(Super)的生涯發展階段論，指出在成長階段經由重要他人的認同結果發展自我概念，此階段會經歷的發展為 何？1.幻想期2.興趣期3.能力期4.試探期(A) 13(B) 23(C) 12
• 13. 焦慮係精神分析學派的基本概念，當個人內在的動力平衡受到威脅，因為害怕本能失去控制，導致自己做出會遭懲處的不當行為是屬於何種焦慮？(A) 現實焦慮 (B) 道德焦慮 (C) 神經質焦慮 (D)
• 14. 當團體領導者向成員提出「你是如何使你自己得以來參加這幾次的團體？」依據焦點解決短期治療的概念，應為下列何者技巧？(A) 應對問句(coping question) (B) 量尺問句(scali
• 15. Yalom(2005)提出根據團體中操作的療效因子，探討治療性的因素不包括下列何者？(A) 希望的灌輸 (B) 利他主義 (C) 矯正性經驗 (D) 個人化技巧。
• 16. 測量某國小學童身高 120 公分屬於何種測量尺度？(A) 類別尺度 (B) 等級尺度 (C) 等距尺度 (D) 等比尺度。
• 17. 下列何者不是影響信度高低的因素？(A) 效標的品質 (B) 團體的變異程度 (C) 試題的難易 (D) 測驗的題數。
• 19. 兒童傾向於跟同性玩伴交往，並拒絕異性玩伴，此現象為：(A) 性別強化 (B) 性別基模 (C) 性別角色 (D) 性別區隔。
• 18. 根據皮亞傑所提出前運思幼兒缺乏的保留概念(conservation)，下列何者為此概念必備的認知運思？(A) 直覺性(intuition) (B) 遞移性(transitivity)(C) 可