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• 42. 長時間在溼熱的環境下運動，可能會產生心血管轉移(cardiovascular drift)的現象，此時可以觀察到心血管產生何種變化？(A) 增加心跳率和每跳輸出量(B) 增加心跳率和減少每跳輸
• 【題組】2.多元智能
• 14. 管理程序學派認為管理的三項功能是 (A)計劃、組織、控制 (B)權力、紀律、指派 (C)監督、管制、評鑑 (D)研發、生產、激勵。
• 【題組】2. 請說明何謂「左右共治」。（5 分）
• 32. 下列哪一選項不是空氣中的懸浮粒子所造成的影響？(A) 反射太陽輻射(B) 日落前的彩霞(C) 促進雲的形成(D) 雨後的彩虹
• 【題組】3. 已知正八面體形之邊長 20mm,請劃出其展開圖。(5 分)
• 14. 為了避免只用單一指標評估一國的發展程度，聯合國採用健康、教育、經濟三大指數的綜合指標，稱為HDI，表一為2015年部分極高度發展國家的HDI統計資料，其中甲～丁四國屬於同一文化區與同一地理區，
• 34.在中世紀西方造形文化中，其特色為尖形拱門、肋狀拱頂與飛扶壁的是下列那一種建築？(A)希臘、羅馬 Greece, Roman 建築(B)拜占庭 Byzantine 建築(C)哥德式 Gothic
• 8. Officers obtained an arrest warrant, but the suspect_________________ the arrest and refused to o
• 13、若xyz≠0，且8xy＝5yz＝3xz，則求x：y：z＝？(A) 5：3：8 (B) 2：5：8 (C) 3：8：5 (D) 8：3：5。
• 4. 中華公司於 X2 年 1 月 1 日出售土地收到二年期的不附息本票一紙，面額$699,840，當時市場利率為 8%，土地成本＄650,000，試作：【題組】(1)X2 年 1 月 1 日出售土地
• The combination of providing reusable cups, in-store messaging about cup waste andcharging for dispo
• 43. Which of the following is true when English is used as a lingua franca?(A) The variety of langua
• 13. We all stared at Jenny when she walked into the room in a beautiful evening dress.(A)shouted(B)c
• 18. 所謂的「皴法」指的是：中國古代畫家將對山石紋理的觀察剖析研究和綜合整理後，用筆墨把感受的意象，巧妙的表達出來的一種技法，並以形似為命名原則，以下何者配對有誤？ (A)雨點皴 (B)披麻皴 (
• 5 下列何者是教育哲學「進步主義」的課程教學觀點？(A)教學著重於重複練習基本技能 (B)課程著重於積極改造社會(C)課程是為未來的職業和生活做準備 (D)以科學的方法引導學生學習
• 3. 下列有關 Aristotle 教育主張的說明何者正確？(A)建立屬於成人教育或高等教育形式的學院(Academy)(B)主張「植物性-動物性-人性」之人類心性三分(C)重視法律知識或辯論技巧的教
• 一、填充題（第 1~11 題每格 1 分；第 12 題每格 2 分，共 32 分）1. 寫出下列植物科名：【題組】(1).臺灣欒樹 _____ 科
• 3.若三個連續奇數之和為165，若三數中最大的奇數為x，則可列出一元一次方程式為：(A)x+x+1+x+2=165 (B)x+x+2+x+4=165(C)x+x－1+x－2=165(D)x+x－2+x
• 4. 圖(二)為臺灣某月分的月平均等雨量線圖，根據圖中雨量的分布狀況判斷，該月分臺灣的氣候特色為下列何者？(A)高溫多對流雨(B)易形成滯留鋒(C)東北季風盛行(D)易受颱風侵襲
• 3. （ ）如圖（一），A、B、C三點在圓上，D點在圓內，E點在圓外，L為過B點之切線。根據圖中∠1、∠2、∠3、∠4的位置，判斷下列哪一個角的角度最大？(A)∠1　(B)∠2 (C)∠3　(D)∠4
• 12. 下圖為物體三視圖，請畫出其等角立體圖。(6 分) 【題組】(1)
• 15. E和M為某兩種元素，已知E為位於前3個週期中的某一元素，且E2－與M+的電子數之差為8，且E2－與M+皆擁有鈍氣組態，則下列敘述何者正確？ (A) E和M的原子序之差為8(B) E和M原子的電
• 50. 有一三相平衡電源供應 Y 接三相平衡負載，電源相序為 ABC，若電源側線電壓 = 220∠30°V，線電流 = 5∠-30°A，則此電路的功率因數角為何？(A)0°(B)30°(C)60°(
• 21.The man ________ you met yesterday is now standing at the door.(A)what(B)whom(C)which(D)whose