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9 下圖中橫軸代表每人的地方公共支出,縱軸代表地方稅率,則依地方財政理論,可知那一象限的居民,一定會遷移到A地? (A)Ⅰ(B)Ⅱ(C)Ⅲ(D)Ⅳ
問題詳情
9 下圖中橫軸代表每人的地方公共支出,縱軸代表地方稅率,則依地方財政理論,可知那一象限的居民,一定會遷移到A地?
(A)Ⅰ
(B)Ⅱ
(C)Ⅲ
(D)Ⅳ
參考答案
答案:B
難度:適中0.695833
統計:A(35),B(167),C(24),D(5),E(0) #
個人:尚未作答書單:財政收支劃分法、公共支出、公共支出
用户評論
【
蘇懿貞
】評論
第一象限所得到的公共支出高稅率也高相對於第二象限得到的公共支出低但稅率高 後者越容易往A點移動
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97.「始臣之解牛之時,所見無非牛者。」意謂:(A)屠者見牛而心中竊喜 (B)技藝已臻化境 (C)目無全牛 (D)技藝尚未純熟
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28應用肌肉阻力訓練常用的原則不包括(A)超載原則 (B)分化原則 (C)動作排列原則 (D)效果的特殊性原則
17.下列關於「魏氏兒童智力量表」的敘述那一項是正確的?(A) 平均數為 100,標準差為 20(B) 完整施測可以得到四個因素指數(C) 語文智商和作業智商分測驗互有重疊(D) 無法對國小自閉症學生
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98.「視為止,行為遲,動刀甚微。」,意謂:(A)戒慎小心,謹慎將事 (B)動作遲緩,言行謹慎(C)謙恭有禮,取物有節 (D)四處觀望,猶豫不決
106.關於「子」的敘述,何者為非?(A)原指有德有爵的君子(B)引伸有士大夫和師長之意(C)同一師承的學生們集合筆記加以纂述,亦以「某子」稱之(D)專門辨析一種學問的文章
113.(養生主):「提刀而立,為之四顧,為之躊躇滿志,善刀而藏之」乃在於:(A)大功告成 (B)驕傲自滿 (C)日進高明 (D)善始善終
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【題組】26.「中歲頗好道,晚家南山陲;興來每獨往,勝事空自知。行到水窮處,坐看雲起時;偶然值林叟,談笑無還期。」本詩中人物有幾人?(A)一人(B)二人(C)三人(D)四人。
2.下列各組「」內的字,其讀音相同的選項是(A)三「弦」/「玄」關/船「舷」(B)「戾」天/轉「捩」點/鶴「唳」(C)「曠」野/粗「獷」/眼「眶」(D)「呱」呱墜地/率爾操「觚」/緊「箍」咒
當孩子寫完功課便可玩遊戲"其訓練原理為(A)正增強(B)負增強(C)處罰(D)消弱
45. 全方位設計(universal design for learning)的核心元素是:(A)科技 (B)區分性課程(C)個別化教育計畫 (D)調整策略的運用
90.(養生主):「砉然嚮然,奏刀騞然,莫不中音。」,「砉然」義為:(A)敲打聲 (B)寂靜無聲 (C)樂器演奏聲 (D)皮骨相離聲
99.「嘻,善哉﹗技盍至此乎?」,意謂:(A)嘆其技藝之差 (B)贊其技藝之高 (C)言其寄意之深 (D)頌其識見之廣
107.「為善無近名,為惡無近刑」意謂:(A)近朱者赤,近墨者黑 (B)為善者必致聲譽,為惡者必招刑罰(C)善惡皆出於無心,不可刻意為之 (D)善惡其實沒有分別
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