【用戶】黃映禎
【年級】高一下
【評論內容】南北戰爭後,美國高等教育出現一種繼續講求實用原則的趨勢,努力興辦工商業發展需要的農業和工藝學院。1862年,美國國會通過了「莫雷爾法案」,規定由聯邦政府撥給土地來輔助各州興辦農業和工藝學院,培養農工業專門人才,這種學院通稱贈地學院。引用自歐文比較教育8-20
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【評論內容】南北戰爭後,美國高等教育出現一種繼續講求實用原則的趨勢,努力興辦工商業發展需要的農業和工藝學院。1862年,美國國會通過了「莫雷爾法案」,規定由聯邦政府撥給土地來輔助各州興辦農業和工藝學院,培養農工業專門人才,這種學院通稱贈地學院。引用自歐文比較教育8-20
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【評論內容】南北戰爭後,美國高等教育出現一種繼續講求實用原則的趨勢,努力興辦工商業發展需要的農業和工藝學院。1862年,美國國會通過了「莫雷爾法案」,規定由聯邦政府撥給土地來輔助各州興辦農業和工藝學院,培養農工業專門人才,這種學院通稱贈地學院。引用自歐文比較教育8-20
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