問題詳情

三、教育是非常重要的社會制度之一,根據功能理論的觀點(functionalist perspective),教育制度具有顯性功能(manifest functions)、隱性功能(latent functions)與不功能(dysfunctions)。請討論這些功能為何?(25 分)

參考答案

答案:B
難度:適中0.426829
統計:A(3),B(35),C(3),D(28),E(0)

用户評論

Carolyn Chen】評論

為什這題目的難度是非常簡單呢?幼兒開發教育理論二要素是什麼?

Carolyn Chen】評論

都找不到相關資料,我們都知道開放教育的大概意思:開放是:多元化、自由、尊重、有彈性的;封閉是:統一、僵化、制式、不思變通的,兩者是相對的。開放非是極端,什麼都不管的。有開放教育九項重要原則:我們的心靈要開放。我們的制度要開放。學習的時間要開放。學習的空間要開放。學習的內容要開放。學習的方法要開放。學習的對象要開放。學習的資源要開放。評量的方式要開放。 開放教育態度、自由、兒童中心來看三個基本特性:鼓勵孩子熟衷於自己的學習態度,允許孩子選擇自己興趣的活動。孩子的自由不是放任的,而是有限制的。開放不是放縱,它是一種對人生尊重的產生。孩子必須學習自尊與尊人。 兒童為學習的主體...

張雅琪】評論

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