問題詳情

三、已知 v(t) = Arect (t/T) 及 V (ω) = ATsinc (ωT)是為傅利葉轉換對（Fourier transformpairs），如下圖所示：

 於通訊系統中，匹配濾波器（matched filter）為調變信號 m(t)之最佳接收機制，其中m(t) = v(t)．cos (ωct)。匹配濾波器之輸出信號為輸入信號 m(t)及 h(t)之褶積（convolution），其中 h (t)為匹配濾波器之頻率響應（impulse response）。
【題組】⑴由調變定理可知：m(t) = v(t)．cos (ωct)

 > M(ω) = (1/2)．[V (ω - ωc) + V (ω +ωc)]，試繪出 m(t)之頻譜（frequency spectrum）。（5 分）

參考答案

答案：D
難度：簡單0.836434
統計：A(163),B(21),C(27),D(1079),E(0)

用户評論

【Hsiang-yu Hsi】評論

記

【侯納豆】評論

（x）1班級常規的設定，並非在保障自由，而是在約束自由。（o）2班規好比是合同、契約，即是班級上師生取得的協定。（o）3班級常規是教學的先備條件，然而沒有良好的教室秩序，就很難提昇良。（x）4班級常規的目的消極目的：培養學生遵守規範的能力及習慣。（x）5班規的制定原則注重命令而非合作。  （o）6教師亦應有班級常規的管理信念，採用人性化的管理方式。（o）7教學品質與班級常規的管理提昇亦是一種持續不斷的改進歷程。（x）8班規的制定原則是對人不對事。（x）9班級常規的目的積極目的：使教室的活動能順利進行。 （o）10教師教導學生遵守班級常規，在教導時，宜把握融入教學、持續不斷要領（x）11班級常規制定的原則正面措辭  數目...