【用戶】馬自達
【年級】小六上
【評論內容】J.Goleman的反智主義:研究發現學生次級文化與成人社會的價值及目標不同。意指青年學生並未將學業成就列為決定同儕地位最優先考慮因素，如：高中生同儕取向價值中，男生重視運動明星、女生重視人緣好與活動領導者等等這種學生同儕團體中背離知識成就取向，一般稱為＂反智主義＂（anti-intellectualism）