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42. 降 b 小調的拿波里六和絃為下列何者? (A) (B) (C) (D)
問題詳情
42. 降 b 小調的拿波里六和絃為下列何者?
(A)
(B)
(C)
(D)
參考答案
答案:A
統計:A:9,B:1,C:2,D:1,E:0
難度:計算中
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71.店家釀了 1 桶桑葚濃縮汁,每公升裝成一瓶,全部裝完,相當於裝成瓶。如果將這桶桑葚濃縮汁,每 公升 裝成一瓶,最多可以裝滿 13 瓶,還剩下多少公升? (A) (B) 0.8 (C) (D)。
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72.貝殼劇院第一排有 20 個座位,第二排有 22 個座位,第三排有 24 個座位,…依此規律下,最後一排有 50 個座位,請 問貝殼劇院的座位共有幾個? (A) 566 (B) 564 (C) 5
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73.攝氏( C )和華氏(F)的溫度關係為 。以下是甲、乙、丙三種說法:甲、C:F= 1.8:1乙、華氏每增加 1 度,攝氏增加 1.8 度丙、華氏和攝氏的溫度成正比以上哪些說法正確? (A)只有甲
74.等腰梯形 ABCD 是線對稱圖形,L 為對稱軸且平分線段 BC,∠B 為 55 度,請問∠D 是多少度? (A) 55 (B) 125 (C) 145 (D) 250。
43. 下列何者與弘一大師(李叔同)無關? (A)送別 (B)春思曲 (C)春遊 (D)憶兒時
44. 身兼音樂學者、作曲家與牧師,在 2009 年出版的臺灣基督長老教會《聖詩》中,將臺灣哭調、原住民歌謠與印尼甘美朗等亞洲音樂素材融入聖樂 的是: (A)陳泗治 (B)呂炳川 (C)蕭泰然 (D)
45. 下列何者非二拍子舞曲? (A)巴瑟比舞曲(Passepide) (B)安格雷舞曲(Anglaise) (C)黎高東舞曲(Rigaudon) (D)布蕾舞曲(Bourrée)
46. 《阿帕拉契之春》是以下哪一位作曲家的作品? (A)布萊茲(Pierre Boulez) (B)柯普蘭(Aaron Copland) (C)布瑞頓(Benjamin Britten) (D)艾爾
47. 以《Hey Jude》、《Let It Be》、《Yesterday》等曲聞名為下列何團體? (A)阿巴樂團(ABBA) (B)披頭四(Beatles) (C)木匠兄妹(Carpenters)
48. 有「臺灣鋼琴音樂教育之父」是下列何者? (A)吳季札 (B)徐頌仁 (C)張彩湘 (D)陳必先
49. 下列有關臺灣表演場地的敘述何者錯誤? (A)隸屬於國家表演藝術中心含:兩廳院、臺中歌劇院、衛武營及臺北流行音樂中心。 (B)苗北藝文中心位於苗栗縣竹南鎮,並擁有一座超過千席的演藝廳。 (C)外
50. 國小節奏樂隊總譜由上而下的排列順序為下列何者? (A)口風琴、手風琴、木鐵琴、敲擊樂器、鋼琴、風琴。 (B)口風琴、手風琴、木鐵琴、敲擊樂器、風琴、鋼琴。 (C)口風琴、手風琴、木鐵琴、鋼琴、
75.擲一個骰子兩次,第一次點數小於第二次點數的機率為何? (A) (B)(C) (D)。
76.「老師在上課時詢問學生目前進行到本日課程的第幾節?學生回應表示現在是第三節課。」以下哪一選項最適合描述 學生所使用的數學概念? (A)基數 (B)測量 (C)序數 (D)無關數值。
77.在整數概念的學習,若智賢可以將 42 視為 7 個 6,7 個 6 又可以視為 4 個 6 和 3 個 6 所合成,試問智賢是處於哪一個 數學概念發展時期的特徵? (A)累進性合成運思 (B)部
78.「200 個蘋果包裝成禮盒,每盒裝 10 個蘋果,一箱可以裝 5 盒,總共可以裝幾箱?」,小柔寫下的200÷10÷5=4算式,小柔是使用下列哪一種解題作法? (A)先包含除再等分除 (B)先包含
79.在小數除法的直式計算中,將除數的小數點移除並相應地移動被除數的小數點,這種做法與以下哪個數學概念最相 關? (A)連加法 (B)加減混合 (C)整數乘法 (D)等值分數。
80.二年級中的加減應用問題:「有一條繩子長 80 公分,永華用掉一些綁書包,還剩下 45 公分。永華用掉的繩子有多長?」, 是屬於下列哪一種題型? (A)加數未知的問題用減法解題 (B) 被加數未知
81.有一數學問題「妹妹有 8 元,哥哥給了妹妹 5 元,問妹妹現在有幾元?」,此問題是屬於下列何種題型? (A)拿走型、改變量未知 (B)拿走型、結果量未知 (C)添加型、改變量未知 (D)添加型、
82.依據十二年國民基本教育課程綱要有關數學領域各年級學習內容的安排,「整數相除之分數表示」是在國小哪一個年 級學習? (A)三年級 (B)四年級 (C)五年級 (D)六年級。
83.關於國小感官量的學習內容,下列哪一種量出現時間最晚? (A)重量 (B)面積 (C)角度 (D)容量。
84.教師進行一個三角形邊長關係的教學活動:「說說看,給你三根不等長的竹籤,要怎麼確定可以拼成三角形?」有兩位 學生的說法如下:甲、三根竹籤,找兩根合起來,比另一根長,這三根竹籤就可以拼成三角形。乙、
85.有兩位學生探討有關「幾何形體邊的個數」,說法如下:甲、角柱邊的個數=一個底面邊的個數×3。乙、角錐邊的個 數=底面邊的個數×2。以上哪些說法正確? (A)只有甲正確 (B)只有乙正確 (C)甲、
86.在十二年國民基本教育課程綱要數學領域學習表現指標「n-I-4 理解乘法的意義,熟練十十乘法,並初步進行分裝與 平分的除法活動。」中,n-I-4 編號的第二碼「I」代表什麼意義? (A)第一學習階
87.教師要進行「無條件進入法」取概數的教學,下列哪一個題目最不適合用來布題? (A)果園採收 1248 顆柳橙,每個箱子可裝 100 顆,全部柳橙可以裝滿幾箱? (B)每輛計程車最多只能坐 4 個人
88.涉及量的保留概念與量的遞移律,是屬於下列哪個階段? (A)初步概念與直接比較 (B)間接比較與個別單位 (C)常用單位的約定 (D)常用單位的換算。
89.「甲:認識比和比值」,「乙:理解基準量和比較量的關係」,「丙:認識比率及其在生活上的應用」。根據十二年 國民基本教育課程綱要,在這三個教材內容的教學先後順序,下列何者正確? (A)甲→乙→丙 (