【用戶】leonchu54
【年級】高三下
【評論內容】上面的文字沒有整理過 看得很痛苦= =整理一下:Kramer & Whithurst (1981) 則進一步依據 Bartholomew (1976) 所設計的穿衣訓練用配件，探討鈕扣的四種形狀(圓形、方形、掛索樁形 (toggle)[注:也就是唐裝扣，可以google一下] 和花形)三種大小(小、中、大)以及擺在衣服上不同三種位置的扣子(上、中、下) ，對四位唐氏症兒童學習扣扣子技能的影響。實驗結果顯示:大形鈕扣而又在衣服最上一個扣洞的扣 子，最適合唐氏症智能不足兒童初學扣扣子技能。因所需完成時間最短，而且未完成的比率也最小。操作不同形狀的鈕扣所需時間則未達顯著差異水準，唯圓形及樁形鈕扣的操作時間較快些。