問題詳情
30 凡凡是國小一年級學生，因無法適應新的環境，開學 3 個月仍未開口說話，學校為凡凡申請語言治療師，語言治療師與班級老師討論凡凡的情況，建議老師營造接納且溫暖的氣氛，並多利用活動製造主動溝通的機會，語言治療師下次再到學校，將追蹤班級老師執行成效，再給予進一步的建議。請問該語言治療師所提供的服務屬於下列何種模式？
(A)預防（prevention）
(B)協同教學（team teaching）
(C)諮詢（consultation）
(D)抽離（pull-out）
參考答案
答案：C
難度：適中0.6
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用户評論
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預防：進入校園衛教，讓老師初步識別語言障礙的學生。協同教學：ST與老師組成專業團隊，一同制定教學計畫。諮詢：老師為主要介入者，ST扮演顧問的角色給予建議。抽離：在小教室或是遠離同學的區域，由ST進行個別或小組的語言相關指導活動。參考資料：SLP的預防行動