【用戶】Lingling Huan
【年級】高二上
【評論內容】認知行為學者Dodge（1986）認為高攻擊兒童有認知歷程和認知結構的偏差，導致對刺激事件及生理喚起的衡鑑也產生偏差。亦即兒童出現攻擊行為和其偏差的「社會訊息處理歷程」（social information processing，SIP）有關，在他和其他人探討人際互動，和攻擊事件的心理研究中，也一致認為個人的內在心智歷程（mental process）是引發暴力攻擊行為的關鍵角色 Crick和Dodge認為兒童對外在刺激是否作攻擊反應，決定於一連串系統且連續的心理運作，將社會情境中的刺激經心智歷程內化或解釋，才產生行為反應，而其中包括了認知和情緒兩個部分，以及意識和潛意識的同時進行（周茜苓、沈勝昂，民88）
【用戶】劉芷庭
【年級】國二下
【評論內容】說真的~我也不知道說~改天幫你問別人吧!不過用刪去法ㄉ話就真的只剩下他說~因為班度拉是社會學習論佛洛伊德是性心理學理論勞羅茲也是心理學的銘印現象(印象中)剩下ㄉ我就不知道囉