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16. 某生在水波槽中做水面上兩點波源的干涉實驗,在固定兩點波源的距離與水波波長條件下,調整兩水波源的相位差,得到同相與反相的水波干涉現象,干涉圖樣如附圖所示。若兩點波源的距離為d,水波波長為λ,則
問題詳情
16. 某生在水波槽中做水面上兩點波源的干涉實驗,在固定兩點波源的距離與水波波長條件下,調整兩水波源的相位差,得到同相與反相的水波干涉現象,干涉圖樣如附圖所示。若兩點波源的距離為d,水波波長為λ,則
之值可能為下列何項?
(A) 2.0
(B) 2.4
(C) 2.8
(D) 3.2
(E) 3.8
參考答案
答案:C
難度:
計算中
-1
書單:
沒有書單,新增
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25. 下圖容器中含有氦氣,上面的活塞重量為 10.0 公斤。在下列建議步驟 I.~IV.可使活塞上升且壓力下降,則總共有幾個步驟是可行的? I. 對容器加熱 II. 移除容器中部分的氦氣III. 將
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38. 王老師在黑板上寫道:「一個人想平庸,阻攔者很少;一個人想出眾,阻攔者很多。不少平庸者與周圍人關係融洽,不少出眾者與周圍人關係緊張。」他請學生以圖表來表示這句話,下列哪一張圖表最恰當?(A) (
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4.關於沈復〈兒時記趣〉一文的敘述,何者正確?(A)文章重點在於介紹飛蚊蟲蟻的特性(B)以「優游自然生態」貫串全文(C)作者「項為之強」的原因,應是抬頭看飛蚊導致姿勢不良,疲憊不堪(D)全文以「第一人
19. 頻寬相同的各放大器加以串接,則串接後下列敘述何者正確?(A)總電壓增益大於單級增益,總頻寬等於單級頻寬之總和(B)總電壓增益大於單級增益,總頻寬等於單級頻寬之乘積(C)總電壓增益大於單級增益,
20. 在各種耦合放大電路中,下列何者之頻率響應最差?(A)RC耦合 (B)電感耦合 (C)變壓器耦合 (D)直接耦合
21. 一般功率放大器之最高功率轉換效率,其大小依序為何?(A)A類≧AB類≧B類 (B) A類≧B類≧AB類 (C) AB類≧B類≧A類 (D) B類≧AB類≧A類
22. 有一功率放大器的直流電壓為20 V,操作電流為500 mA,交流輸出功率為0.875 W,則此放大器之效率為何?(A) 15.75 % (B) 12.75 % (C) 8.75 % (D) 5
23. 某功率電晶體電路輸出級為AB類放大器,有關導通角度之敘述,下列何者正確?(A)導通角度為360º (B) 180º<導通角度<360º(C) 90º<導通角度<180º (D) 導通角度<90
20. 在鹼性溶液中平衡下列反應方程式,則選項中的敘述何者正確? (A) 出現在方程式左邊(B) 出現在方程式右邊(C) 出現在方程式左邊(D) 出現在方程式右邊
24. 如下圖所示,下列敘述何者有誤? (A)為共集極放大器(B)電壓增益值約為-5(C)為射極隨耦器(D)其交流等效電路在集極是接地
5.這是知名插畫家蔡詩芸老師在 FB「蔡詩芸愛塗鴉」上發表的插圖,令人不覺莞爾一笑。請問,蔡老師的兩張插圖未使用那一個技巧? (A)倒反(B)聯想(C)擬人(D)諧音趣味。
3. 原子核衰變至 的核衰變如下圖所示,請問圖中的加馬射線其能量應為多少? (A)0.18 keV (B) 4.60 keV (C) 180 keV (D) 4.78 MeV
25. 若NMOS場效電晶體之汲極與源極電壓 >閘極與源極電壓 >臨界電壓Vth,則下列敘述何者正確?(A) NMOS操作在非飽和區 (B) NMOS操作在飽和區(C) NMOS操作在截止區 (D)
5.這是知名插畫家蔡詩芸老師在 FB「蔡詩芸愛塗鴉」上發表的插圖,令人不覺莞爾一笑。請問,蔡老師的兩張插圖未使用那一個技巧?【題組】6.承上題,蔡老師細膩深刻的觀察力和豐富多元的想像力,提供她源源不絕
7.請問下列何者的修辭用法明顯與其他三者不同?(A)「梅子在樹上熟透時,向陽的那面會泛著很美的嫣紅,但仍舊酸透了,你難卻女兒盛情,吃得牙都倒了。」(朱天心〈古都〉)(B)「腰身纖細得一粒奎寧丸吞到肚子
8.歷屆試題演練下列文句所用的描述筆法,何者含有最濃厚的主觀想像成分?(A)高腳玻璃杯托住一球細勻結實的冰淇淋,透著鮮嫩的色澤。(B)溪邊一棵苦楝樹上,一隻畫眉正引吭高唱,鳴聲響遍四野(C)放眼望去,
9.「你總要踏上你老子的腳步,我一生只曉得這一個完全的人,你要學他,不要跌他的股。」這段話表達出胡適母親什麼樣的期望?(A)希望兒子用功讀書,和父親一樣功成名就(B)期待兒子克紹箕裘,以大顯父親名聲(
10.「老子都不老子」一句有兩個「老子」,一作名詞、一作動詞。下列「 」中的詞性,何者與此「不同」?(A)「幼」吾「幼」以及人之幼(B)「幸福」著你的「幸福」(C)「愛」你所擇,擇你所「愛」(D)「希
11.「醉過才知酒濃,/愛過才知情重:---/你不能做我的詩,/正如我不能做你的夢。」(〈夢與詩〉胡適)如果以上文詩句來表達創作觀,下列何者最為接近?(A)個人的生活經驗形成獨特的文學風格(B)文窮而
12.關於〈母親的教誨〉一文的作法,下列敘述何者「錯誤」?(A)藉具體實例的敘述,凸顯母親嚴父兼慈母的形象(B)採第一人稱口吻回憶母親寬嚴並濟的教育方式(C)字裡行間處處可見以感性的筆觸歌頌母愛的偉大
13.歷屆試題演練「窮啊!豈止短褐穿結,連鞋子也腳踏實地了。」句中「腳踏實地」語帶雙關,而且出某種自嘲性的幽默。下列何者也使用了同樣的表達方式?(A)「聰明絕頂」的張老伯那顆光禿禿的頭腦可真是愈來愈亮
14.「我那時真是聰明過分,總覺得他說話不太漂亮,非自己插嘴不可。」這段話運用了倒反修辭,真正的意思是表達自己的愚昧。下列何者也使用此修辭?(A)孩子/我們生命中的色彩/是注定要從黑色的地層下面/挖出
15.〈背影〉一文,朱自清看到父親買橘子的模樣寫道:「這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。」下列何者不是作者流淚的原因?(A)明白再也見不到父親(B)感受到父親為自己的付出(C)看見父親行動上已
16.〈背影〉一文中,下列何者顯示父子關係由對立轉為和諧?(A)我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位(B)他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他(C)他胖胖的身子向左微傾,
父親去世之後,我替他收拾東西,有一件老棉襖,我想扔了,媽媽不肯,她拿去,將它洗乾淨,從裡子上剪下一小塊,縫在她衣服的胸口部位。做這些事,一句話也沒說,我默默看她做,也一句話沒說,可是那感覺非常好。(張
【題組】18.關於〈母親的教誨〉與〈背影〉二文,其內容的相同之處為:(A)對於父母親含辛茹苦的教養過程均多所著墨(B)都運用了具體的物品象徵抽象的情感,「小背心」象徵嚴格的母教,「朱紅的橘子」則是溫暖
獅子有獅子的得失,何必羨慕牠一天可睡十五小時?有人想當叢林之王,碰到獵物(問題)卻搞不定。相對的,我也看過很多平凡但可愛的小人物,認分與踏實,當一隻長頸鹿就像長頸鹿。【題組】19.關於〈貪睡的長頸鹿〉