問題詳情

17.協同教學的三種方式中,下列何者為統整的作用
(A).大班教學
(B).獨立研究
(C).聯課活動
(D).小組討論

參考答案

答案:A
難度:適中0.439945
統計:A(641),B(38),C(375),D(247),E(0)

用户評論

馬自達】評論

「協同教學」方案實施過程如下: 1.  由不同專長之教師以及教學助理組成教學小組,且由小組共同擬定教學計劃;並依據教學計劃來進行教學。2.  教學小組的每位教師依據本身擅長的專攻學科及教學方法,實施教學。3.  教學活動一般分為【大班教學】、【分組活動】、【個別學習】三種。4.  當一位教師在進行大班教學時,協同組之其他教師可以同時進行小組指導或個別指導,教學助理則協助教師準備相關教學器材、批改作業及處理其他雜物。5.  最後,學生之表現是由教學組的成員共同評量,另外協同小組中的教師們亦會實施教師間之交互評鑑。

崔蒂】評論

那聯課活動呢?

Shih-Chang Ma】評論

協同教學的活動中只分為大班教學、分組活動、個別學習