【林怡芬】評論
綜合活動學習領域學教學原則 ：(1)以學習者為中心：由學習者的生活情境出發，並能統整其經驗。(2)強化體驗學習：提供多元感官的探索活動，重視情意與技能的涵養及體驗。(3)著重省思分享：引導學習者省思，並運用多元的方式分享，且即時回饋。(4)強調生活實踐：學習內涵應與生活充分連結，鼓勵學生於生活中實踐所學。(5)建構內化意義：著重價值澄清與內化歷程，避免價值觀的灌輸，充分讓學習者開展、發掘並分享屬於個人的意義。(6)善用多元教學策略：視學生發展、班級特性與主題屬性，採用多元、適切的教學策略。(7)落實領域教學：教師應透過學習領域課程小組的專業對話與專業成長，掌握統整之精神，視學習領域或單元內涵實施協同教學，以落實領域教學。(8)結合學校行事活動：部分教學可結合符合本學習領域理念之學校相關特色或行事活動。