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74.一個社區健康促進的方案,若以邏輯模式(logic model)建構其方案理論,下列何者錯誤?(A)運動器材是一種結果影響(outcomes-impact) (B)志工是一種投入(inputs)
問題詳情
74.一個社區健康促進的方案,若以邏輯模式(logic model)建構其方案理論,下列何者錯誤?
(A)運動器材是一種結果影響(outcomes-impact)
(B)志工是一種投入(inputs)
(C)參加健康促進服務的人數是一種產出(outputs)
(D)提供給參加者的諮詢服務量是一種產出(outputs)
參考答案
答案:A
難度:
計算中
-1
書單:
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75.針對人類表現生態(Ecology of Human Performance, EHP)模式對預防跌倒介入的敘述,何者錯誤?(A)強調人與環境間的互動是職能表現的基礎 (B)強調跌倒的可能性主要與
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76.某職能治療師成立之職能治療所已經申請成為長期照顧服務機構,機構內相關人員執行業務的紀錄,至少要保存幾年? (A)7 (B)5 (C)3 (D)10
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77.某職能治療師在民國107年初到114年底間,每年固定完成18點之長期照顧服務人員繼續教育。其是否符合長期照顧服務人員訓練認證辦法中規定的時數? (A)是,符合每三年45點的繼續教育時數規定 (B
78.下列何者屬於職能治療所在執行社區方案時的直接成本?(A)社區服務人員的三節獎金 (B)治療所行政人員薪資 (C)治療所清潔費用 (D)治療所水電和網路費
80.美國南加州大學所發展的「生活型態再造(Lifestyle Redesign)」介入提出四個方法再造參與者的生活型態,下列敘述何者最適切?(A)教導式呈現(didactic presentatio
79.居家職能治療師希望協助改善一位輕度失智長者拒絕洗澡的問題,職能治療師使用已有實證基礎的環境技巧建構方案(Environmental Skill-Building Program)作為主要參考架構
1.下列選項「」內的字,讀音完全相同的是:(A)培「塿」/「瘻」癘/金石「鏤」(B)「駑」鈍/強「弩」之末/「拏」一小舟(C)言簡意「賅」/「垓」下一戰/「欬」唾成珠(D)巍然「屹」立/苦心孤「詣」/
73.下圖睪丸上方精索之病變為: (A)mesothelioma (B)scrotal hernia (C)scrotal lymphadenitis (D)varicocele
28. 已知直線L:y =4 ,圓C:(x-3)2+( y-1)2=9,若P在圓C上,則P至直線L之最短距離是多少?(A) (B) 0 (C) (D)
3.關於常模的敘述,下列何者錯誤?(A)受試者應達到之目標(B)常模團體之測驗表現(C)代表性樣本之典型表現(D)參照母群之常態表現
2.關於心理衡鑑歷程的敘述,下列何者正確?(A)各步驟間通常要儘可能的相互獨立(B)資料整合是在最後一個步驟進行(C)推論或假設通常是在衡鑑中期以後才會形成(D)第一階段通常是以搜集個案資料為主
5.將身心障礙者在測驗上的表現與具有同樣障礙者相互比較,這種常模屬於何種類型?(A)一般常模(B)特殊常模(C)全國常模(D)地區常模
4.有關測驗分數應用與信度的關係之敘述,下列何者錯誤?(A)測驗分數若要具應用價值,則其信度係數至少需有0.70(B)臨床診斷用測驗的信度不宜太低(C)信度稍低之初步篩選用測驗仍具應用價值(D)測驗分
6.在心理衡鑑中涉及心理師對個案問題看法準確性的概念效度(conceptual validity),下列何者正確?(A)關注測驗構念的實務檢核(B)在衡鑑初期即可以確定(C)主要以衡鑑方法為中心(D)
8.在準備心理衡鑑時,評估人員發現個案在三個多月前於另一個單位已經做過相同的項目,下列何者是評估人員再次實施該衡鑑項目的充分理由?(A)因要更換諮商心理師進行諮商(B)因不確定前一個單位的衡鑑是否準確
7.下列分測驗何者可用來偵測個案的彈性思考能力?①矩陣推理 ②符號替代 ③圖形設計 ④圖畫補充(A)①②③(B)僅①②(C)僅①③(D)②④
9.諮商過程中,諮商心理師經常運用問題解決模式作為心理評量的便利工具。有關問題解決模式的五個心理評量步驟之順序,下列何者最為正確?(A)界定問題→問題導向→驗證→可能的方案選擇→決策(B)界定問題→可
10.對個案進行系統化評估以利介入與個案管理,下列何者不是重要的評估焦點?(A)積極訓練個案使用各項資源的能力(B)確認個案目前擁有的內在與外在資源(C)瞭解個案家庭和外在資源連結的生態(D)瞭解個案
11.下列何者較能反應多元文化評量(multicultural assessment)的概念?(A)將評量工具轉譯為多種語言(B)能評量不同文化背景者的心理特質(C)特別為不同文化背景者編製評量工具(
12.下列何者最不符合「生物心理社會-系統理論」心理評估的工作內涵?(A)在諮商歷程中觀察誰是被指認的個案(identified patient)(B)重視個案主訴議題的脈絡(C)強調引發個案主訴議題
13.某位諮商心理師運用焦點解決短期治療(solution-focused brief therapy)的概念,來評估個案對於改變的準備程度,發現該個案大部分都在談論母親在教養上的錯誤,很少談到自己行
14.關於個案評估的敘述,下列何者正確?(A)評量的資料以自我報告(self-report)為主,因為個案的自我知覺最重要(B)諮商關注的是個人,外在環境的評量是不需要的(C)使用生理回饋儀器主要是評
15.下列何者不是危機電話會談要考慮的主要目的?(A)提供立即資源以滿足緊急問題需求(B)轉移或減緩危險狀況的可能傷害(C)鼓勵來電者在危機後進入正式的治療模式以深入解決問題(D)評估來電者的人際關係
16.Lazarus自1973年所發展出的BASIC-ID模式中,第一個 I 所指的是意象(imagery),第二個 I 所指的為下列何者?(A)認同(identification)(B)意向(int
17.個案填寫自陳式量表時,習慣依照社會可接受的答案回答,而不是如實地反應自己的真實態度。此種作答方式稱為下列何者?(A)反應風格(response style)(B)反應不一(response in
18.關於心理測驗安全性的維護,下列敘述何者錯誤?(A)心理測驗材料應該存放在一個安全的地方(B)任何一個有版權的心理測驗都不可以複印(C)個案或監護人可以看到心理測驗結果(D)司法機關需要看心理測驗
19.蓉蓉正在編製國小學童行為適應的測驗,欲請專家學者評估測驗內容是否能代表所欲測量的行為領域,此效度考驗方法屬於下列何種?(A)同時效度(concurrent validity)(B)內容效度(co