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83 幼兒的生命科學教育包含了 (A)常見動植物、飼養栽培動植物 (B)人體構造 (C)衛生常識 (D)以上皆是。
問題詳情
83 幼兒的生命科學教育包含了
(A)常見動植物、飼養栽培動植物
(B)人體構造
(C)衛生常識
(D)以上皆是。
參考答案
答案:D
難度:簡單0.837568
統計:A(159),B(13),C(7),D(923),E(0)
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157 在實施角落教學時,教保人員應以何者為前提? (A)重視潛在學習 (B)啟發創作力 (C)重視個別化學習 (D)重視情意學習。
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28.喜慶柬帖用語中,「七秩晉二」的「秩」字,意思是指:(A)制其差等 (B)職稱 (C)秩序(D)十年。
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67.學校本位課程發展的實施與成效,較不受以下哪一項因素的影響? (A)學校的氣氛 (B)學校的資源 (C)教師的年齡 (D)教師的流動。
71 選擇幼兒歌曲的標準,下列何者為非? (A)歌詞要口語化 (B)歌詞應簡單明瞭 (C)歌曲動作宜複雜 (D)曲調應活潑輕快,節奏明顯。
24.長恨歌描寫何人故事 (A)王昭君 (B)楊貴妃 (C)崔鶯鶯 (D)趙飛燕
74. 六年級某班第一次段考數學科全班的平均數為60,標準差為5,假定甲生得分為85 分,請問甲生的Z 分數為多少:(87.中師暑期)(A)55 (B)5 (C)25 (D)30
100.教育史上發揮高度愛心,特別把愛施予價值層次較低的對象,贏得平民教育之父尊稱的是(A)盧梭(B)柏拉圖(C)斐斯塔洛齊(D)杜威(E)福祿貝爾。
153 關於學習角落的規劃何者為非? (A)角落動線宜事先規劃,避免干擾 (B)對於小班幼兒,角落玩具應量少種類多 (C)動態、靜態的角落應做區隔 (D)角落玩具材料宜配合單元主題多做變化。
158 幼兒自己做自己的活動,不受其他幼兒的興趣與工作速度的影響,我們稱為 (A)校外教學 (B)團體活動 (C)個別活動 (D)戶外活動。
84 「水的三態變化遊戲」是屬於 (A)工具與用具 (B)動力機械 (C)理化現象 (D)自然現象。
28.李白(春夜宴從弟桃花園序):「陽春召我以煙景,大塊假我以文章。」文中「大塊假我以文章」意思是:(A)天地之間到處都有值得欣賞的美景(B)天下的文章大多是虛假不實的(C)自然美景勝過虛假的文章(D
83.哪一位學者倡導「課程即研究假設」的教育觀點:(A)M.Skilbeck (B)R.Tyler (C)D.Walker (D)L.Stenhouse。
71. 要考驗三組以上的平均數是否有顯著差異,可採用下列何種統計分析方法?(A)積差相關(B)變異數分析(C)t 考驗(D)平均差。
33面面相「覷」(A) ㄒㄩ(B)ㄑㄩ (C)ㄐㄩˇ (D)ㄑㄩˋ
75 幼兒隨音樂之節拍做動作之順序應為 (A)拍手→走→跑→跳 (B)走→拍手→跑→跳 (C)拍手→走→跳→跑 (D)走→拍手→跳→跑。
79 下列哪一個不屬於探索課程之範圍? (A)自然現象 (B)律動 (C)認識社會環境 (D)飼養動物。
162 在「我們都是一家人」單元教學活動中,老師的教學活動依序為:「我的家人」、「好鄰居」、「臺灣大家庭」,請問老師是運用下列何種教材排列原則? (A)由近到遠 (B)由易到難 (C)由事實到概念 (
29.關於修辭的說明,下列何者錯誤?(A)稻香撲人,真有點醺然欲醉的味兒—嗅覺(B)風輕悄悄的,草軟綿綿的—觸覺(C)米飯上沾著鴨子油,鹹鹹潤潤的格外芬芳好吃—視覺(D)那天水來得太快,我正坐在桌子旁
29.依據教育部公佈的「國字筆畫名稱表」所列,下列何者為「乙」的筆畫名稱?(A)橫斜鉤(B)橫撇鉤(C)橫曲鉤(D)橫折鉤。
80 幼兒的自然教學,應安排生動有意義的活動,下列何者不宜? (A)讓幼兒飼養小動物 (B)參觀 (C)科學實驗遊戲 (D)寫字比賽。
163 下列有關學習區規劃的敘述,何者正確? (A)益智區宜靠近水源 (B)語文區可放置錄音機 (C)美勞區應鋪設地毯 (D)積木區宜設在門口旁邊。
29.下列名言與作者之組合,何者有誤:(A)文起八代之衰,道濟天下之溺�蘇軾(B)人生自古誰無死,留取丹心照汗青�文天祥(C)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識�歐陽修(D)先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
25.下列何書具有字典的功能 (A)易經 (B)史記 (C)爾雅 (D)禮記
85 下列何者是幼兒的理化科學教育? (A)動力機械 (B)自然現象 (C)人體構造 (D)常見動植物。
84.現行國中小課程標準是由: (A)行政院 (B)教育部 (C)國立編譯館 (D)教育廳 所頒行。
164 有關幼兒教保活動的編排敘述,下列何者不適當? (A)各項活動最好能互相關聯 (B)時間安排要有彈性 (C)要配合幼兒的能力、興趣、經驗 (D)最好依教材系統依序編排。
30.「故天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。」(《孟子.告子下》)所用的修辭法是:(A)層遞(B)轉折(C)排比(D)對偶。