問題詳情

37-38 為題組閱讀下文後，回答 37-38 題。李老師在歷史課上，除講授內容外，會教導學生一些記憶的策略，他認為適當的策略對學生習得學科內容有正面的效益。
【題組】37.李老師的教學理念與做法，較屬於哪一個學習理論的觀點？
(A)行為主義取向
(B)認知主義取向
(C)人本主義取向
(D)建構主義取向7

參考答案

答案：B
難度：簡單0.719839
統計：A(129),B(1074),C(38),D(251),E(0)

用户評論

【jj12345644】評論

(A)行為主義：重視學習的刺激-連結。(B)認知主義：強調學習策略的運用。(C)人本主義：強調學生的興趣，使其適性發展。(D)建構主義：學生主動建構知識。----------------------------------------------------------------------------------------------(A)行為主義取向：學習是『刺激-反應』聯結的歷程。重視外在環境對學習的影響，較忽略個體內在的心理活動 (B)認知主義取向：將學習視為演繹的歷程。認知理論致力於將學生學習的過程概念化，想要弄清楚信息是如何接收、組織、貯存和提取的。知識獲得被看成是一種心理活動，其中包括了學習者的內在編碼和組織工作。學習結果的檢驗靠最終的外在的作業和考試。 (C)人本主義取向：為學習者設置良...

【林宸帆】評論

看到『策略』，直接選認知...